题目内容
（请给出正确答案）
A.在校人员中出现发热、咳嗽、乏力等可疑症状，教职工本人或同事应第一时间告知所在单位疫情责任人
B.在课堂教学过程中如有人员出现发热、咳嗽、乏力等可疑症状，教师要第一时间上报学校疫情报告人，同时做好在场学生的情绪安抚工作，稳定现场，维持秩序，防止人员擅自离开
C.在课堂教学过程中如有人员出现发热、咳嗽、乏力等可疑症状，教师要第一时间上报学校疫情报告人，同时安排人员有序离场
答案
AB
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A.有免修或免试课程的学生
B.受过警告处分的学生
C.在校学习期间所有考试成绩通过，无不及格课程
D.在校学习期间所有考试成绩未一次通过者，有补考课程
A．奥齐理论
B．麦克格雷格X理论
C．马斯洛需要层次理论中自尊层次上的需要
D．沃鲁姆的期望理论
A.存在因缺氧而坠落的危险时，作业人员必须使用安全帽
B.在作业人员进入缺氧环境作业前和离开时应准确清点人数
C.作业完工后，经检修人、监护人与安全科负责人共同检查设备内部，确认设备内无人员和工具、杂物后，方可封闭设备孔
D.发生缺氧危险时，作业人员和抢救人员必须立即使用隔离式呼吸保护器具
E.在存在缺氧危险的作业场所，必须配备应急救援人员
A.留级制体现了因材施教的教学原则
B.同一年级不得留级两次
C.公共体育课不及格要计人留级课程门数
D.小学生在校学习期间累计留级不得超过两次
A.就地使用铁器或潮湿的棍棒拨开触电者身上的电线或电器用具
B.用手拉触电者的身体
C.站在干燥的木板上或穿上不带钉子的胶底鞋，用两只手拉触电者的干燥衣服
D.赶快拉掉电源开关或拔掉电源插头
A、安全技术交底应结合施工作业场所状况、特点、工序，对危险因素、施工方案、规范标准、操作规程和应急措施进行交底
B、安全技术交底应由交底人、被交底人、专职安全员进行签字确认
C、安全检查应由项目负责人组织，专职安全员及相关专业人员参加，定期进行并填写检查记录
D、施工负责人在分派生产任务时，应对相关管理人员、施工作业人员进行书面安全技术交底
A.矿工在采掘过程中发现透水征兆撤离矿井
B.客车司机因剎车失灵跳车逃生
C.消防员救火过程中遇险撤离火场逃生
A.与病例共同居住、学习、工作的人
B.诊疗、护理、探视病例时采取了有效防护措施的医护人员
C.病例同病室的其他患者及陪人
D.与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员
A.启动应急预案
B.加强对突发事件发生、发展情况的监测、预报和预警工作
C.随时对突发事件信息进行分析评估机关
D.责令应急救援队伍、负有特定职责的人员进人待命状态
E.加强对重点单位、重要部位和重要基础设施的安全保卫
A.施工负责人在分派生产任务时，应对相关管理人员、施工作业人员进行书面安全技术交底
B.施工负责人在分派生产任务时，应向全体人员进行交底
C.安全技术交底应按施工工序、施工部位、施工栋号分部分项进行
D.安全技术交底应结合施工作业场所状况、特点、工序，对危险因素、施工方案、规范标准、操作规程和应急措施进行交底
E.安全技术交底应由交底人、被交底人、专职安全员进行签字确认
