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第1题
艺术对幼儿发展的价值是（）①艺术活动是幼儿精神生命活动的表现②艺术可以陶冶幼儿的情操③艺术是
幼儿感性的把握世界的一种方式，是表达对世界认识的另一种语言。⑤艺术具有促进幼儿向善与益智等价值
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A．①③⑤
B．②③⑤
C．①②③
D．①②③⑤
第2题
下列对于“乐观的命运观”，理解最正确的一项是（）
A.中国人的宇宙观处处都是活泼的生命，而且生命本身就是指的尊重的价值
B.用直观的悟性，以非分析的思考来统摄中国人的思考方式
C.中国人的思考方式落实在中国人的人生态度，是中国人认识到了世事多变化
D.有了对变化形势的理解，中国人会随时准备面对变化的命运调整自己的反应
第3题
让幼儿认识四边形，可以提供正方形、长方形、菱形等各种图形，让幼儿学习与辨识，说明教师在布置活动区时考虑到材料的多样性。()
让幼儿认识四边形，可以提供正方形、长方形、菱形等各种图形，让幼儿学习与辨识，说明教师在布置活动区时考虑到材料的多样性。（)
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此题为判断题(对，错)。
第6题
辩证唯物主义认识论的突出特点是（)。
A.把实践的观点引入认识论
B.把辩证法应用于反映论考察认识的发展过程
C.以感性直观的为基础
D.把认识当成是某种客观精神的产物
E.把认识当成是照镜子式的反射活动
第7题
教师运用实物、标本、模型、图片、幻灯片、投影片、录音带、录像带、教学电视以及形象化语言、表情、动作等各种直观手段，丰富幼儿的直接感知和感性认识是幼儿园教学活动中的（)原则。
A.直观性教学原则
B.发展性原则
C.活动性原则
D.科学性原则
第8题
幼儿园教育指导纲要中规定，幼儿教师必须把（）放在工作的首位。
A.增强幼儿的自尊心和自信心
B.保护幼儿的生命和促进幼儿的健康
C.激发幼儿的认识兴趣和探究欲望
D.发展幼儿的语言表达能力和思维能力
