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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

你最喜欢的课堂教学模式是什么()

A.在课堂中听教师讲解,鉴赏诗歌的语言、情感、表达技巧等

B.学生讨论鉴赏诗歌的语言、情感、表达技巧等,教师指导

C.学生分组进行与诗歌相关的文化游戏

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C、学生分组进行与诗歌相关的文化游戏

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第1题
古诗词鉴赏你喜欢的教学模式为()

A.老师讲解,鉴赏诗歌的语言、情感、表达技巧

B.学生讨论鉴赏

C.学生分组备课老师给予指导

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第2题
下面是某位教师的教学反思片段。最后,找到行之有效的好办法,抓住关键,从教师教学入手,在课堂教学中创设诱人的情境。“兴趣是最好的老师。”采用学生感兴趣的,熟悉的形式巧妙地引入课堂,可以有效地激发学生的学习兴趣,激活课堂气氛。比如在讲解诗歌鉴赏课时,教师先从分析《月满西楼》《但愿人长久》这些流行歌曲的美妙之处开始,引起学生的向往,再讲解诗歌鉴赏知识,学生学习的效果很好。如在讲写作中的人物描写时,引入《小芳》的歌词:“村里有个姑娘叫小芳,长得美丽又善良,一双美丽的大眼睛,辫子粗叉长……”指明具体的动作,肖像等描写就会让文章生动。对教师教学的分析不合适的一项是()

A.这种以俗解雅的方法,在教学中显得轻松风趣,极大地调动了学生学习语文的兴趣

B.教师从教学入手,抓住了关键

C.教师的做法不适合大力提倡

D.采用学生感兴趣的,熟悉的形式巧妙地引入课堂,可以有效地激发学生学习的兴趣,激活课堂气氛

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第3题
考试中诗歌鉴赏题你的失分点是()

A.手法技巧及作用

B.艺术形象分析

C.语言特色及修辞

D.分析思想情感

E.描述意境

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第4题
在以下有关课堂管理的叙述中,正确的一项是()

A.课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调

B.放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳

C.对于学生的消极课堂行为,是可以采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段

D.教学班级规模越大,师生情感纽带的力量越强,教学效果越好

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第5题
你认为学习古诗最难的是什么()

A.理解诗句意思,把握诗歌的内容

B.赏析诗歌的形象、语言、表达技巧

C.把握诗歌的主题思想

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第6题
下列句子中,没有语病的一项是()

A.李白虽然仕途失意,但是在诗歌方面成就非凡。他游览且用诗歌赞颂过不少地方,已成为旅游胜地

B.李商隐是我国诗歌史上为诗国开疆辟土的大家。他的诗歌,无疑是一份我们中华文学库中宝贵的文学遗产

C.评论作家作品,可以评析思想内容的某个方面,可以评析艺术技巧上的某一个特点,也可以对作家作品进行全面的评析

D.诗歌具有表情达意的功能,在鉴赏诗歌时,对其表达技巧、形象、语言等进行揣摩,目的都是为了解读诗歌的思想感情

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第7题
以下关于课堂语言的设计,不恰当的是()。

A.通过语言讲解知识

B.利用文字符号表达在PPT上

C.通过阅读作用于学生的视觉

D.通过学生自己反思思考问题

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第8题
你最喜欢的化学课堂模式方式是()

A.老师讲,学生听

B.多种方式组织学生参与到课堂学习

C.学生讲,老师补充

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第9题
课堂教学内容中的关键词是指()。

A.从中心点的解释中提取的核心词语。

B.课堂上要着重讲解的可以进行再定义的词语。

C.整堂课教学内容的支撑点,有利于学生形成“举一反三”能力的重要词语。

D.语文课堂教学中教师使用频率最高的词汇

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第10题
以下几种试卷讲评方法,你最喜欢的是()

A.全部试题教师详细讲评

B.教师讲解主要难题,其他的题目自己纠错、练习巩固

C.教师将题型或错误原因分类分析讲解,并能举一反三,其余学生交流、探究

D.教师着重知识点讲解以及解题技巧方法,学生自己计算

E.学生交流、讲解、总结

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