题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
一位学生在日记中写道：我非常喜欢我的新老师，每次上课时都会聚精会神的看着老师，她说的话，她的动作，连她的走路的姿势都觉得觉得那么美，想要向她学习……以下说法错误的是（）
A.学生具有向师性
B.学生喜欢模仿老师
C.学生没有可塑性
D.由于学生的向师性，老师要为人师表
答案
C、学生没有可塑性
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.学生具有向师性
B.学生喜欢模仿老师
C.学生没有可塑性
D.由于学生的向师性，老师要为人师表
答案
C、学生没有可塑性
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“一位学生在日记中写道：我非常喜欢我的新老师，每次上课时都会聚…”相关的问题
材料：
下面是学生的一则日记：
王老师是我们的班主任，也是一位广受同学们欢迎的好老师。
老师整天笑眯眯的，十分和蔼可亲。她经常主动跟我们打招呼，有时还聊上几句，使同学们觉得她一点架子也没有，大家都喜欢接近王老师。
王老师是数学老师，负责教我班的数学课程。她对待教学工作是十分认真的。上课前，王老师会用很多时间备课。上课时，她会很详细地讲解各种难懂的数学公式、定理，并反复举例加以说明、论证，直到每个同学都明白为止，很有耐性。有时她还邀请个别同学上讲台“讲课”呢，这种教学法引起了同学们极大的兴趣，掀起了新的学习热潮。下课后，王老师会仔细批改大家的作业，总结每个同学的优缺点，并鼓励大家发扬长处，改正弱.氛。对个别成绩差的同学，王老师还会主动利用业余时间帮他们补课呢!
王老师不但在教学上尽职尽责，在日常的校园生活中，也十分关心我们。炎炎夏日，她经常提醒我们注意饮食卫生;寒风刺骨的冬天，她又叫大家多穿衣服，不要着凉感冒。
请对这两次谈话加以评价。
A.多与老师同学沟通，多参加集体活动
B.与异性同学交往要隐蔽，避免被人发现
C.不用理会别人的看法，拒绝一切干扰
D.拒绝与异性同学交往，增强防范意识
A.老师每次上课时,对在座位上做小动作的小明同学都不予理睬
B.小林每次上课捣蛋,老师就没收这个星期他获得的小红花奖励
C.每次成绩不好的同学有了明显进步,老师就撤销对他们的批评
D.课间活动期间,每当小敏欺负其他同学时,老师都让她留在教室,停止玩耍
A.老师每次上课时,对在座位上做小动作的小明同学都不予理睬
B.小伟同学每次上课捣蛋,老师就没收这个星期他获得的小红花奖励
C.每次成绩不好的同学有了明显进步,老师就撒销对他们的批评
D.课间活动期间,每当小丽欺负其他同学时,老师都让她留在教室停止玩耍
请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。
A.严厉 严肃 严格 严峻 严重
B.严厉 严格 严肃 严重 严峻
C.严格 严厉 严肃 严峻 严重
D.严厉 严峻 严格 严肃 严重
根据上述材料，谈谈教师与幼儿沟通时应该注意的问题。
A.一位毕业生在自荐信中写道：虽然我只有本科学历，但绝对名副其实，恳请学校领导唯才是用
B.本人才疏学浅，刚才的想法仅是一孔之见，接下来还请大家批评指正
C.您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中
D.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们既自豪又惭愧
A.停止游戏,直接进入教学活动环节
B.停止游戏,批评该小朋友扰乱秩序
C.继续游戏,对小朋友的捣乱声音不予理睬
D.继续游戏,依据小朋友兴趣调整游戏动作
材料：
儿歌课上，开始上课时老师说道：“今天下午我们将要学习儿歌《小燕子》，所以自由活动的小朋友都赶快坐好吧。”
“我不想学!”一个调皮的同学突然回答。
“为什么？”老师问道。
“因为这个儿歌我们都会唱了，每天幼儿园放学的时候都听这首儿歌。”
还有一位小朋友一边举手一边迫不及待地回答道：“是啊是啊，我妈妈经常给我唱这个儿
歌，我早就会唱了，不信您听……小燕子，穿花衣……”
于是．大家纷纷表示自己都会唱，一起唱起儿歌来。于是这位老师说：“很好!我也同意大家的意见!今天我们就用一节课来户外活动，就玩儿大家最喜欢的游戏吧。”
教室里响起一片热烈的掌声，小朋友们纷纷放好小凳子，有的拿出白纸折起飞机，有的邀请老师一起玩儿老鹰捉小鸡，还有的自己唱起儿歌来……
问题：
请从儿童观的角度，分析这位老师的行为。（14分）
