甲向出版社发送电子邮件,询问该出版社是否出版了某种图书,出版社收到电子邮件之后,马上向甲寄送
A.甲的行为属于要约
B.出版社的行为属于要约
C.出版社的行为属于承诺
D.甲应向出版社支付货款
A.甲的行为属于要约
B.出版社的行为属于要约
C.出版社的行为属于承诺
D.甲应向出版社支付货款
2013年,甲小学为提高教学水平,要求每名教师进行教育教学方面的科研,年末至少上交一篇关于小学教育教学方面的论文,并以此作为科研工作考核指标。2014年年初,甲小学邀请有关专家对教师们上交的论文进行评审,最终评出优秀论文30篇。甲小学教导主任张萍觉得论文质量能代表该校的业务水平,于是集结获奖论文编成书稿《小学教育教学研讨》,并与乙出版社联系出版。张萍与乙出版社于2014年3月签订的出版合同中约定,乙出版社应该给张萍样书100册,由其分发给有关教师,但不支付稿费。半年后,图书正式出版,出版社按合同约定及时交付了样书。该书面封、扉页和版本记录页都署名“张萍主编”,但没有其他教师的名字,仅在目录中的每篇文章标题前和正文中每篇文章的最后署了相应教师的姓名。甲小学教师李征收到《小学教育教学研讨》,发现自己在工作时间创作的论文《多媒体在小学语文课堂的运用》也在其中。他虽然为自己的论文能正式出版感到高兴,可是觉得出书前张萍和乙出版社都未向他征询过意见,而且书出版后也没有支付报酬,有违著作权法,于是向法院起诉,状告张萍和乙出版社侵权。法院审理后,认定两被告侵权,应该承担相应的民事法律责任。
问题一:《小学教育教学研讨》属于什么作品?请作选择回答。A.改编作品B.汇编作品C.合作作品D.委托作品
问题二:《多媒体在小学语文课堂的运用》是否属于职务作品?为什么?
问题三:为什么法院会认定张萍侵犯李征的著作权?
问题四:关于乙出版社在本案中的情况,下列说法中哪些是正确的?请作选择回答。A.乙出版社应该要求张萍提交30篇文章的作者同意以出版合同所拟方式使用自己作品的授权书后,才能与张萍签订出版合同B.乙出版社不能只与张萍一人签订出版合同,应该与每篇论文的作者一一签订出版合同C.乙出版社虽然使用作品不支付报酬,但只要在出版合同中明确约定,这种做法并不违法D.乙出版社在涉案图书上的署名方式侵犯了写作论文的各位教师的署名权E.乙出版社只要把赠送样书的数量增加到300册,就不会侵权了
问题五:为什么问题四中的某项或某几项说法是错误的?
问题六:张萍和乙出版社需要承担的民事法律责任通常具体包括哪些?
A.甲向乙发出要约,丙得知后表示接受甲的条件
B.甲向乙发出要约,乙考虑后向丙表示接受甲的条件
C.甲向乙发出要约,要求7日内给予答复,过期视为承诺,乙未按期答复
D.甲根据乙出版社在报纸上所作的含有价格、出版时间、付款方式及“款到即寄书”等内容的广告,向乙出版社汇款购买某种图书若干
A.甲向乙发出要约,丙得知后表示接受甲的条件
B.甲向乙发出要约,乙考虑后向丙表示接受甲的条件
C.甲向乙发出要约,要求7日内给予答复,过期视为承诺,乙未按期答复
D.甲根据乙出版社在报纸上所作的含有价格、出版时间、付款方式及“款到即寄书”等内容的广告,向乙出版社汇款购买某种图书若干
A.著作权归甲所有,政法院校可在其业务范围内优先使用;
B.两年内,未经该院校同意,甲不得许可其他院校出版社出版此书;
C.两年后,该院校可在其业务范围内继续使用该教材;
D.著作权归该院校所有,甲教师享有署名权
A.该出版社侵犯了张某的复制权
B.该出版社侵犯了张某的发行权
C.该出版社侵犯了张某的改编权
D.该出版社侵犯了张某的汇编权
A.2240
B.3248
C.3472
D.4928
A.不构成,甲是限制行为能力人,不能独立取得这一权利
B.构成,甲的画画的行为属于纯获利益的行为,依法有效
C.构成,甲属于限制行为能力人,画画属于行为能力范围而依法有效
D.构成,画画属于事实行为,不属于行为能力的调整范围