A.农村人才分级分类不成体系
B.对农村人才的评价不够重视
C.农村人才认定后的晋级退出机制不健全
D.农村人才评价方式缺少灵活性
E.其他
A.缺少扎根乡村的高精尖科技人才
B.未充分发挥当地土专家作用
C.与高校、企业的合作有限,师资力量不足
D.未形成完备的科技人才库
E.其他
A.农民传统陋习根深蒂固
B.资金投入不足
C.低廉的治理技术缺乏
D.管理体制机制不健全
E.农村环境保护教育不深入
F.缺乏专门的农村环保人才
A.应当遵循价值中立与保密原则,所以不向学校领导及其他老师透露
B.对实施欺凌的未成年学生,学校应当根据欺凌行为的性质和程度,依法加强管教
C.对严重的欺凌行为,学校不得隐瞒,应当及时向公安机关、教育行政部门]报告,并配合相关部]依法处理
D.根据欺凌的严重程度来决定是否向学校领导报告
A.应当遵循价值中立与保密原则,所以不向学校领导及其他老师透露
B.对实施欺凌的未成年学生,学校应当根据欺凌行为的性质和程度,依法加强管教
C.对严重的欺凌行为,学校不得隐瞒,应当及时向公安机关、教育行政部门报告,并配合相关部门依法处理
D.根据欺凌的严重程度来决定是否向学校领导报告