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[判断题]

《匆匆》和《那个星期天》都运用了融情于景的写作手法()

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第1题
下列语句的说法没有错误的一项是()

A.疫情期间大家要做好个人防护,出门切忌不要忘记戴口罩

B.《十五夜望月》中的不知秋思落谁家表达了诗人对秋天的喜爱之情

C.《匆匆》和《那个星期天》两篇课文中都写到了太阳,作者都运用了借助事物表达情感的方法

D.路遥知马力,日久见人心,这句话告诉人们时间的珍贵

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第2题
下列说法有误的一项是()

A.我们都生活在一定的环境中,当心情不同时,对身边事物的感受也会有所不同

B.我们既可以把情感融入具体的人、事或景物之中,在叙述中自然而然地流露情感,也可以把心里想说的话直接写出来

C.《匆匆》一文中,作者运用了大量的问句,表达了对时间飞逝的惋惜和感叹

D.《那个星期天》有一段叙述了我怎样挨时光,这些举动,直接抒发了自己焦急又兴奋的情感

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第3题
下列说法有误的一项是()

A.《那个星期天》按时间顺序写了一个小男孩在一个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。一开始我兴奋期待,到后来由于母亲的一拖再拖而焦急万分,最后因母亲没有兑现承诺而失望委屈

B.《阳光的两种用法》 一文中,阳光的两种用法分别是:母 亲在冬天,把阳光叠进被子里;毕大妈在夏天,把阳光煮进水里

C.表达自己真情实感的主要方法有:1、把情感融入具体的人、事或景物之中,在叙述中自然而然地流露情感。2.把心里想说的话直接写出来,抒发自己的情感

D.《匆匆》第4自然段,作者主要通过融情于事的方法来表达自己对时间飞逝的惋惜和感叹

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第4题
对陶渊《归园田居》的各项说法正确的有()。

A.这是一首七言田园诗

B.本诗最大特点是语言质朴自然

C.诗中包含有反映官场黑暗之意

D.运用了融情于景的抒情方法

E.诗歌主要抒发自己怀才不遇的愤懑之情

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第5题
《匆匆》与《那个星期天》两篇文章都抒发了作者的真情实感,都从成人的视角写,直抒胸臆,抒发情感()
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第6题
《匆匆》和《那个星期天》这篇课文作者都是直接抒发自己的情感()
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第7题
《匆匆》的作者是谁()

A.匆匆

B.朱自清

C.老舍

D.那个星期天

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第8题
“一听说假期延长,我的心里乐开了花,看什么都是欣欣然的样子。蓝天白云为我们展开了舞台,小鸟在窗边为我伴舞,优雅的琴声令人身心愉悦……”----这段话运用了哪种写作方法()

A.借物喻人

B.融情于事

C.借景抒情

D.直接抒情

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第9题
下列选项中,对课文内容和写法描述正确的是()
A.《别了,语文课》 我对语文课的情感变化是从喜欢到厌恶B.有谁知道我心里的痛!唉,语文课,在我深深喜欢上你的时候,我就要离开你了,我将要学习另一种完全不同的语言了,想到这里,我噙着泪。这段融情于景的描写,直接强烈地表达了我对语文课的恋恋不舍C.我踏着一块块方砖,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴……这段话作者把情感融入具体的事例中,真实自然地表达了 我等待时焦急又兴奋的情感D.在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里我能做什么呢只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢作者用一连串问句,直接抒发了自己对时间飞逝的惋惜和感叹
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第10题
《那个星期天》一文母亲因为家务缠身而没有兑现承诺,下列理解不正确的是()

A.我经历了由盼望、兴奋、期待、到焦急无奈再到失望、委屈等心情变化的过程

B.我对母亲充满了怨恨和责备

C.母亲内心感到很自责、不安

D.文章运用了大量的细节描写来体现我的心情历程

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第11题
篮球蹦跳着,快乐地跳下了篮筐()

A.直抒胸臆

B.借景抒情(融情于景)

C.即事抒情(融情于事)

D.借物抒情(融情于物)

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