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[单选题]

下列关于中小学体育教学目标的共性说法错误的是()

A.都以传授体育知识和技能为主要目标

B.都要为增强学生体质、增进学生健康服务

C.都以培养学生兴趣为主

D.都注重发展学生个性、完善学生人格的教育

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C、都以培养学生兴趣为主

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第1题
体育教学模式具有实现特定的体育教学目标的()。

A.功能

B.功效

C.作用

D.行为

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第2题
各阶段的体育教学目标的总和就是最终的()。

A.体育教学目标

B.体育教学目的

C.体育教学结果

D.体育教学评价

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第3题
体育游戏按组织形式划分,由体育教学游戏是教师组织下有一定教学目标的体育性游戏,即为()。

A.追拍游戏

B.无主题体育游戏

C.自主体育游戏

D.体育教学游戏

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第4题
下列说法中错误的一项是()

A.教学目标要关注对学生当前和未来都有用的信息

B.教学目标的层次要求不同,学生的学习活动也不同

C.表述教学目标就是表述教材中所涉及的教学内容

D.教学目标使用特定的行为术语来描述

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第5题
教学是传承文化、促进学生全面发展的重要途径。下列关于教学的说法错误的是()

A.教学是学校教育的中心工作

B.教学是实现教育目的的基本途径

C.教学与教育是一种共性与个性的关系

D.上课是实施教学的一种方式

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第6题
制定体育教学目标的原则包括()。

A.目标在体育教学场景中的原则

B.目标包括努力因素原则

C.目标可选择性原则

D.目标要依托体育教材原则

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第7题
合理安排身体活动量的教学原则,其理论依据是()。

A.我国体育教学目标的要求

B.体育教学的特点与适宜的运动负荷规律

C.教育目的和需要

D.认识活动的特点

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第8题
学段目标要承前启后,要服从跨学段体育教学目标的整体要求,体例和表述必须与上、下学段()。

A.相类似

B.相符合

C.相配套

D.相一致

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第9题
下列关于近代教育学发展过程中教育家说法错误的是()

A.裴斯泰洛齐提出要素教育论作为中小学教学的理论基础

B.福禄贝尔是近代幼儿教育理论的奠基人,被誉为幼儿教育之父

C.第斯多惠出版了《人是教育的对象》一书

D.斯宾塞主张科学知识最有价值

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第10题
幼儿体育教学活动目标的制定与撰写,在目标设计和制定是,应注意哪些问题()

A.总目标和活动目标的协调;活动目标内容的表征

B.幼儿不同年龄段;突出水平层次

C.总目标和活动目标的协调;总目标到活动目标的转化;活动目标内容的表征

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第11题
下列关于全面建成小康社会目标的说法,错误的是()

A.全面建成小康社会,必须依靠各民族人民的团结奋斗

B.实现这个目标,我国国内生产总值达到中等发达国家水平,实现基本现代化

C.这一目标的实现,将进一步体现出中国社会主义制度的巨大优越性

D.这个目标是一个全面发展的综合性指标

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