A.差异性
B.顺序性和定向性
C.不平衡性
D.连续性和阶段性
A.完全没有意义
B.目的在于记住动作的顺序和固定的衔接方式
C.目的在于掌握太极拳动作的衔接规律和运用规律
D.是太极拳最重要的练习,练好套路就学会了太极拳
()等是婴儿教育的主要方面。
A.动作技能、语言、认知能力、社会行为、和情感培养、人格发展和艺术感受
B.大动作技能、精细动作、前庭平衡
C.饮食、自理
D.德育、体育、智育、美育、劳动技术
心理学家是根据身心发展的哪一规律提出发展关键期的概念()
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
根据心理学的研究,个体身心发展的一般规律是指人的身心发展具有()
A.顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、相对性
B.阶段性、相对性、不平衡性、互补性、个别差异性
C.顺序性、不平衡性、互补性、个别差异性、相对性
D.顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性
A.单字句,电报句,简单句,复合句
B.单词句,双词句,简单句,复杂句
C.单字句,电报句,简单句,复杂句
D.单字句,多字句,简单句,复合句