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[单选题]

下列表述不属于多动症的是()。

A.活动过渡

B.情绪不稳定,任性冲动

C.学习困难

D.注意力集中在其他活动上

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第1题
下列心理困惑中,()不属于辅导范围。

A.抑郁

B.多动症

C.精神分裂症

D.口吃

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第2题
下列不属于“儿童本位”价值取向的表述是:()。

A.儿童是教育的中心

B.学前教育的根本目的是促进儿童的生长与发展

C.学前儿童的健康生长与发展不是学前教育价值的标准

D.学前教育本质是是一种文化陶冶的活动

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第3题
儿童多动症最主要的临床表现是()

A.活动过多

B.学习困难

C.注意缺陷

D.品行问题

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第4题
儿童多动症的主要特征是() A.活动不规范B.诵读困难C.计数困难D.注意力缺陷和活动

儿童多动症的主要特征是()

A.活动不规范

B.诵读困难

C.计数困难

D.注意力缺陷和活动过度

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第5题
许多多动症儿童在婴幼儿时期就表现为高活动水平、注意涣散、坚持性低的气质特点。()
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第6题
儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍,其高峰发病年龄在()。

A.3~5岁

B.5~7岁

C.8~10岁

D.12~13 岁

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第7题
多动症的注意特征有活动过多,注意力不集中容易激动,行为冲动和()。
多动症的注意特征有活动过多,注意力不集中容易激动,行为冲动和()。

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第8题
对法律汇编与法典编纂之间区别的理解,可以有多种角度。下列哪一表述准确地揭示了二者之间的区别?

A.法律汇编既可以由个人进行,也可以由社会团体乃至国家机关进行;法典编纂只能由国家立法、执法和司法机关进行

B.法律汇编是为了形成新的统一的规范性法律文件;法典编纂是将不同时代的法典汇编成册

C.法律汇编可以按年代、发布机关及涉及社会关系内容的不同,适当地对汇编的法律进行改变;法典编纂不能改变原来法律规范的内容

D.法律汇编不属于国家机关的立法活动;法典编纂是一种在清理已有立法文件基础上的立法活动

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第9题
多动症的全称是()

A.行为与注意障碍

B.注意缺陷与多动障碍

C.活动过多与注意障碍

D.冲动与注意障碍

E.抽动与注意障碍

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第10题
多动症是儿童时期常见的行为障碍,患儿一般()。
多动症是儿童时期常见的行为障碍,患儿一般()。

A.以女性多见

B.家庭教养方式可能有一定关系

C.其核心症状是注意力障碍,是导致患者发生活动增多的重要原因

D.患儿此种情况不会影响其人际关系,可以与同学相处很好

E.有一定自愈性,所以不用治疗

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第11题
下列表述中,不属于环境因素的识别方法的是()。

A.对照经验法

B.问卷调查法

C.类比法

D.经验评价法

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