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[多选题]
“七五”普法规划明确，法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民，重点是()
A.领导干部
B.青少年
C.外来务工人员
D.以上都不是
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A.领导干部
B.青少年
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A.将法治教育纳入“中小学幼儿园教师国家级培训计划”，加强法治课教师、分管法治教育副校长、法治辅导员培训
B.强化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局，加强青少年法治教育基地建设和网络建设
C.“七五”普法规划明确提出，法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民，重点是公务员和青少年
D.加强对农民工等群体的法治宣传教育，帮助、引导他们依法维权，自觉运用法律手段解决矛盾纠纷
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A.加强沟通协调，充分调动各相关部门的积极性，发挥各自优势，形成推进法治宣传教育工作创新发展的合力
B.坚持问题导向，深入基层、深入群众调查研究，积极解决问题，努力推进工作
C.结合各地区各部门工作实际，分析不同地区、不同对象的法律需求，区别对待、分类指导，不断增强法治宣传教育的针对性
D.各级法治宣传教育领导小组每年要将法治宣传教育工作情况向党委(党组)报告，并报上级法治宣传教育工作领导小组
青海省“七五”普法规划指出，建立健全农村(牧区)社区法治宣传教育阵地，构建完善的基层法治宣传教育公共设施体系，因地制宜建设法治广场、法治公园、普法橱窗、法治宣传大篷车“四大亮点设施”。()
A.各级法治宣传教育领导小组每年要将法治宣传教育工作情况向党委(党组)报告，并报上级法治宣传教育工作领导小组
B.坚持问题导向，深入基层、深入群众调查研究，积极解决问题，努力推进工作
C.结合各地区各部门工作实际，分析不同地区、不同对象的法律需求，区别对待、分类指导，不断增强法治宣传教育的针对性
D.加强沟通协调，充分调动各相关部门的积极性，发挥各自优势，形成推进法治宣传教育工作创新发展的合力
