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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

关于知识开发中的基本学习原理正确的是()。

A.结构主义学习

B.认知主体学习

C.认知客体学习

D.结构主体学习

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第1题
在教学过程的基本阶段中,居于中心环节的是()。

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

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第2题
下列选项中,交通安全教育正确的是______。

A.学习、掌握基本的交通规则知识

B.集体外出时,要有秩序地列队行走

C.在雾、雨、雪天,要穿色彩鲜艳的衣服,小学生外出时要头戴小黄帽

D.不在铁路线上和铁道口玩耍、逗留

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第3题
以知识能力为中心的HRD课程设计策略的步骤包括:①筛选开发目标;②需求分析;③以操作方式表达开发目标;④选择适当的开发方式与学习经验;⑤引进评估机制,确保开发目标的逐步实现;⑥科学地组合开发行为方式与学习经验。以下属于以知识能力为中心的HRD课程设计策略的步骤的正确排序的是()。

A.②①③④⑤⑥

B.②①③④⑥⑤

C.①②③④⑥⑤

D.①②⑤③④⑥

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第4题
根据(3-6岁儿童学习与发展指南)来看,其蕴含的基本理念主要是:()

A.正确的教育观是学前教育的灵魂

B.尊重幼儿其的价值与特点是学前教育的根本

C.从注重静态知识到注重动态知识

D.学习与发展是每一个幼儿的权利

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第5题
根据Radcliffe教授提出了信息时代学习环境开发的PST原理,学习环境的开发应包含()

A.环境特征

B.教学法

C.学习空间

D.技术

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第6题
开发专家系统所要解决的3个基本问题有()。

A.知识表示

B.知识获取

C.知识应用

D.知识学习

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第7题
“泰勒原理”是现代课程论诞生以来出现的一种重要的课程理论,它所倡导的课程开发的四个步骤在课程实践中产生了很大的影响,步骤包括()。

A.确立教育目的

B.选择学习经验

C.组织学习经验

D.评价学习结果

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第8题
对于从业人员来说,关于学习的正确说法是()。A.学习技能就够了,没有必要强调知识的学习B.

对于从业人员来说,关于学习的正确说法是()。

A.学习技能就够了,没有必要强调知识的学习

B.既要向同行学习,也要向行业以外的人学习

C.学就学先进。比自己水平低、能力差的人不值得学习

D.知识不都是有用的,不必学习与工作无关的知识

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第9题
关于蚁群算法,下面叙述正确的是()。

A.蚁群算法是通过人工模拟蚂蚁搜索食物的过程,即通过个体之间的信息交流与相互协作最终找到从蚁穴到食物源的最短路径的

B.蚂蚁系统是一种增强型学习系统

C.蚁群算法中,蚂蚁选择路径的原理是一种负反馈机制

D.蚁群算法是一种应用于组合优化问题的启发式搜索算法

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第10题
根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和A.公式学习 B.命

根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和

A.公式学习 B.命题学习 C.原理学习 D.推理学习

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第11题
以下选项中不符合《国网公司网络大学管理办法》中关于员工网络学习和资源贡献积分机制的积分项是()。

A.知识贡献

B.参与资源建设情况

C.个人培训考试项目参与度

D.个人网络大学学习绩效

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