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[单选题]

教~学过程的三种过程是【 】

A.学习过程,教学过程和评价~反思过程

B.学习过程,教学过程和互动过程

C.学习过程,教学过程和思考过程

D.学习过程,教学过程和管理过程

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第1题
教一学过程的三种过程是()。

A.学习过程、教学过程和评价/反思过程

B.学习过程、教学过程和互动过程

C.学习过程、教学过程和思考过程

D.学习过程、教学过程和管理过程

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第2题
分析学与教相互作用过程中存在的三种过程。

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第3题
学与教的作用过程由、和评价/反思过程三种活动交织在一起。

学与教的作用过程由 、 和评价/反思过程三种活动交织在一起。

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第4题
学与教的作用过程由_____________、教学过程和评价/反思过程三种活动交织在一起。

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第5题
学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统由学习过程、教学过程和__________这三种活动
过程交织在一起。

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第6题
学与教相互作用的过程是一个系统过程,它有一些子系统构成的,这些子系统包括()

学与教相互作用的过程是一个系统过程,它有一些子系统构成的,这些子系统包括()。

A.学习过程B.教学过程C.评价过程D.反思过程E.反馈过程

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第7题
学与教相互作用的过程是一个系统过程,它有一些子系统构成的,这些子系统包括()。 A.

学与教相互作用的过程是一个系统过程,它有一些子系统构成的,这些子系统包括()。

A.学习过程

B.教学过程

B.评价过程

D.反思过程

E.反馈过程

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第8题
“教育技术”定义是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。其研究形态是()。

A.设计、开发、利用、管理和评价

B.教师的教和学生的学

C.学习过程和学习资源

D.理论和实践

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第9题
学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程()。

A.群体差异

B.年龄差异

C.性别差异

D.学习方式差异

E.个体差异

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第10题
学生是学习的主体因素,任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有()。

A.年龄差异

B.性别差异

C.社会文化差异

D.已有认知结构差异

E.学习方式差异

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