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[主观题]

谈谈你对“三个至上”的进步性和针对性的理解,以及如何在时间中坚持“三个至上”。

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第1题
请谈谈你对“三个办法,一个指引”主要内容的认识和理解。

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第2题
请结合工作实际,谈谈你对银行保理业务的认识。

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第3题
请结合工作实际,谈谈你对银监会“三个办法,一个指引”的必要性和深刻意义的认识和理解。

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第4题
“三个办法一个指引”尽管包括四个文件,但其核心要义是完全一致的,其思想精髓是完全相同的。总
的来说,贷款新规的核心要义体现在七个方面,即七大原则,谈谈你对这七大原则的认识和理解。

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第5题
材料:心理学家做了这样一个实验:从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来.组成了一个18名的班级,

材料:

心理学家做了这样一个实验:从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来.组成了一个18名的班级,心理学家对这18名学生进行智力测验,发现每一名学生智商都在正常范围之内。于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点:第一,分析他们在学业上失败的原因。第二。上课提问时.难度适当。第三,对回答问题正确的同学给予鼓励,回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误答案。第四,鼓励学生的点滴进步,提高他们的自信心。第五,要求教师使用各种媒体增加学生的兴趣。后来。这18名同学在半年以后学习大有进步.已经不再是差生。

问题:

(1)谈谈这些学生进步的原因。(10分)

(2)教师应该如何教育后进生?(10分)

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第6题
谈谈你对设计的未来性的认识?
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第7题
哈特说:“法律责任与道德谴责的相应性可能是一种值得赞美的理想,但这并非一种必然真理,甚至连既存事实也不是。”请结合法律责任本质的相关内容,谈谈你对这句话的理解。

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第8题
幼儿园社会教育活动设计包括对幼儿社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育,活动设计要将这三者有机结合起来并融入教育活动之中,即要促进幼儿社会性的整体发展,另外,活动设计还应将教育资源和教育手段加以整合。()

A.目标性原则

B.活动性原则

C.整体性原则

D.针对性原则

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第9题

如果某位员工的工作表现与以往相比差距很大,出现了严重的倒退,你会()。

A.找他了解退步原因,并协助他解决问题

B.为了防止影响扩大,立即指出他的现状,提出希望他能快速改正

C.他可能遇到了问题,先找其周围同事了解情况,再做进步判断

D.他肯定遇到了什么问题,会先观察一段时间,如果还是没有改善,就和他谈谈

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第10题
假设你是设在泰国生产个人电脑的一家美国公司的雇员。公司出口电脑到美国和其他国家销售。个人电脑
原先在泰国生产,这样可以利用相对低廉的劳动力成本和一支熟练的劳动力大军。同时考虑的其他可能地点是马来西亚与中国香港。美国政府决定对从泰国进口的电脑征收100%的惩罚性从价关税,以惩罚该国采取行政-性贸易壁垒限制美国对泰国的出口。你认为你所在的企业应该做何反应?有针对性的贸易壁垒的运用告诉了你什么?

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