A.失调率大大高于普通儿童,且与智力障碍程度成正比关系
B.感觉统合失调情况会随着年龄增长而自动改善
C.听觉障碍明显低于其他障碍
D.有明显性别差异
A.加州大学艾尔丝博士提出“感觉统合失调”是由许多不良行为产生的心理学因素
B.“统合”是指大脑的管理水平
C.大脑对传入信息的加工、组合,被称为“统合”
D.眼手协调是“统合”的魅力之一
A.开展训练时,应该由孩子主导,一切按照孩子的喜好进行
B.为了改善孩子的感统失调,治疗师应当全程主导治疗过程
C.触觉、前庭觉与本体觉最为重要,所有的感觉统合训练项目均应包含以上三种感觉刺激
D.密切注意孩子的脸色、表情、语气变化,在训练中有特殊意义
A、顶帮的震动小
B、手的弹性震动大;顶帮回击对手产生的压力小