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[单选题]

强调音乐教学活动中以教师的即性伴奏为主,是以下哪位音乐教育家的代表理论()?

A.柯达伊

B.达尔克罗兹

C.奥尔夫

D.卡巴列夫斯基

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第1题
强调儿童在教育中的中心地位,主张教师应以学生的发展为目的,围绕学生的需要和活动组织
教学,以儿童中心主义著称的教育家是__________。

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第2题
以下符合“以学为主”的教学设计特点的选项是()。

A.以教师为中心

B.强调写作学习的重要性

C.学习内容主要是书本教材

D.以问题为中心驱动学习

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第3题
义务教育阶段的音乐课,应当面向全体学生,在教学活动中,应以教师为主体,师生互动,将教师对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。()
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第4题
()是指教学活动以学生自学为主,教师指导贯穿学生自学始终。

A.传递——接受

B.自学——指导

C.引导——发现

D.情境——陶冶

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第5题
评剧的艺术特点包括()。 A.伴奏乐器以唢呐为主 B.唱腔朴素、生动、健康、细腻,富有浓厚

评剧的艺术特点包括()。

A.伴奏乐器以唢呐为主

B.唱腔朴素、生动、健康、细腻,富有浓厚的生活气息与强烈的表现力

C.音乐为板腔体,有慢板、二六板、垛板、散板等多种形式

D.唱腔、道白、表演都比较接近生活

E.以唱见长,吐字清楚,唱词浅显易懂,演唱明白如诉

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第6题
强调学生的学习主体性就是要()。
强调学生的学习主体性就是要()。

A.全部的语文教学活动,都必须落实到教师的教上

B.全部的语文教学活动,都必须落实到学生的学上

C.在语文教学活动中,学生是积极主动的参与者

D.在语文教学活动中,学生是被动的服从者

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第7题
在以接受学习为主的教学模式中,教师起主导作用,学生只是静坐的听众。()
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第8题
基督教圣咏创建“美声唱法”,中世纪基督教音乐为欧洲文化支柱,从西罗马帝国灭亡至15世纪文艺复兴运动前,近1000年间的音乐。中世纪礼拜活动咏唱的经文被称为“圣咏”,以()和神话内容为主,()部音域较窄音乐特征,音乐具有庄严、吟咏性的风格。

A.风格、单声

B.咏唱、单声

C.吟咏、单声

D.庄严、单声

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第9题
多媒体课件作为教学的辅助工具,在制作与实际使用中要关注以下方面()。

A.内容以复习资料为主有所拓展

B.贯彻“以教师为中心”的教学理念

C.促进思维能力并培养探究精神

D.关注多媒体课件与传统教学的有机结合

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第10题
以儿童生成活动为主的教育活动设计倾向,在单元教学中体现得较为明显。()
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第11题
在以儿童生成为主的综合性课程教育活动中,教师往往通过活动区的形式安排教育活动。()
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