题目内容
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[单选题]
在具有文明语言习惯的目标中，以下不适合作为3-4岁目标的是（)。
A.能根据谈话对象和需要，调整说话的语气
B.与别人讲话时知道眼睛要看着对方
C.说话自然，声音大小适中
D.能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语
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A.能根据谈话对象和需要，调整说话的语气
B.与别人讲话时知道眼睛要看着对方
C.说话自然，声音大小适中
D.能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语
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A.具有书面表达的愿望和初步技能
B.喜欢听故事，看图书
C.愿意讲话并能清楚地表达
D.具有文明的语言习惯
E.具有初步的阅读理解能力
B、学生自由组合会形成更为高效的合作小组
C、合作学习的讨论方式因学生而异，需要任其发挥，不要规定讨论过程的步骤
D、合作学习的过程应当完全由学生自己主导，是所谓适合的才是最好的
E、教师需要合理引导学生合作学习过程中的讨论
F、有效的合作学习依赖教师制订的合理激励机制
G、有共同的任务和目标，学生之间才更容易建立合作关系
H、老师对合作学习中学生学习情况的控制是通过对合作后最终产品或结果的评价
A.不适用于诸如行为方式和推销技巧等培训内容和培养人际交流能力、建立信心等所谓关键能力的培训目标
B.对那些经常需要他人监督的学员不宜使用
C.有可能使学员的自我意识过强，而且缺乏合作意识
D.以上都对
A.小学低年级的孩子，成绩高点低点有什么区别呢？关键是品格和习惯的培养。
B.只关注孩子成绩而不注重品德和习惯培养，这就是你们平时的家庭教育吗？
C.家长孩子的第一任老师，不仅注重孩子学习成绩，更注重品德和习惯培养
D.你怎么能只关注孩子成绩而不关注品德和习惯培养呢？
员工发展规划主要应考虑个人的目标与他人的目标是否具有（）。
A．合作性
B．协调性
C．一致性
D．具体性
E．清晰性
机动车驾驶人 车辆。
A.在没有交通信号时可以任意驾驶
B.应当依法、安全和文明驾驶
C.在没有交通警察时可随意驾驶
D.可按照自己的习惯驾驶
此题为判断题(对，错)。
