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元认知干预技术目前还不能用来解决高考学生学习问题。()

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第1题
生物辅助生殖技术目前无论在人类的计划生育,还是在优良畜禽的繁育以及濒危物种的保护等方面应用广泛。在下列生物技术中,哪项目前还不能成功应用于“辅助生殖技术”?()

A.植物组织培养

B.核移植

C.胚胎移植

D.动物细胞融合

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第2题
下列属于元认知的实例是()

A.学生能利用复述策略进行记忆

B.学生考试后能准确地预测自己的分数

C.学生在学习中能举一反三

D.学生在阅读时,遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读

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第3题
下列属于元认知的监控和调节的实例是()。

A.知道自己大概需要多少时间写完一篇作文

B.学生在学习中能举一反三

C.学生能利用复述策略进行记忆

D.学生在阅读时,遇到难点立即停下来思考或回到前面

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第4题
精密与特种加工技术能解决许多加工难题,但目前实际应用仍有难度的是()。

A.难切削材料加工

B.复杂型面加工

C.光整、超精密加工

D.分子、原子级加工

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第5题
学校可以根据实际情况与专业心理健康机构合作,建立心理健康筛查和早期干预机制,预防和解决学生心理、行为异常问题()
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第6题
预防青少年学生违法犯罪,可以从以下()着手。

A.积极培养青少年学生学法知法守法用法观念

B.学校教育坚持德育为首的原则,培养学生正确的道德观

C.加强对学生的心理干预和辅导,帮助解决学生学习和生活中的实际困难

D.提高家长素质,改进家庭教育

E.健全法律法规,依法做事

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第7题
服务对象是以干预策略为目标,针对方案所需要解决的问题采用的各种专业知识与技术。()
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第8题
在学校心理健康教育中,团体辅导主要用来()

A.提高学生的学业水平

B.解决学生的生活问题

C.预防心理行为问题的发生

D.使学生感到快乐和幸福

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第9题
磁盘Cache技术是用来解决磁盘容量不足的。()
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第10题
RAC集群中用来解决“健忘”的技术是()。

A.DLM

B.VIP

C.VotingDisk

D.OCRDisk

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第11题
学生元认知发展有哪些特点?

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