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幼儿园的一切教育活动最终都要通过班级管理来实现。()

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第1题
不少幼儿园在宣传标语中都会提出“为了一切幼儿”,这体现了幼儿园班级管理的()。

A.参与性原则

B.主体性原则

C.高效性原则

D.整体性原则

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第2题
幼儿园管理工作的中心内容是()。

A.班级间交流管理

B.教育管理

C.儿童社区活动管理

D.生活管理

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第3题
班级的一切工作、一切教育与管理手段均具有教育性。()
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第4题
______既是班级活动的出发点,又是班级活动的最终归宿。班级管理的实质就是要让学生的潜
能得到尽可能的开发。

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第5题
班级管理的基本规律可以概括为“人——人——人”关系,即班主任通过做人的工作而最终促进入的
发展。

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第6题
幼儿家长仅是班级管理的对象,只需配合老师的教育活动即可。()
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第7题
幼儿园健康教育的实施与指导主要通过哪些方面来落实()

A.日常生活中的指导

B.专门的教育活动

C.游戏中的巩固联系

D.家园合作

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第8题
()是实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展。

A.幼儿园班级工作的内容

B.幼儿园班级工作的方法

C.幼儿园班级工作的任务

D.幼儿园班级工作的目标

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第9题
通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是_____。

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第10题
幼儿园课程是通过幼儿园一日生活中教育活动来实施的,就教育机构里开展的活动来说,其活动类型多种多样,主要实施途径包括()。
幼儿园课程是通过幼儿园一日生活中教育活动来实施的,就教育机构里开展的活动来说,其活动类型多种多样,主要实施途径包括()。

A、区域活动

B、教学活动

C、日常活动

D、游戏活动

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第11题
__________管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。

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