A.健康教育侧重知识、信念和行为改变,提高人们的健康素养
B.健康管理侧重健康风险评估、健康危险因素管理、改善人们的健康水平
C.健康教育的着眼点是促进个人或群体改变不良的行为与生活方式
D.健康促进=健康教育+环境支持
E.相对来说,健康教育更侧重个体,健康管理更侧重群体
A.国家和当地政府通过新闻媒体公开发布的预警信息
B.政府主管部门向公司告知的预报信息
C.对发生或可能发生的重特大事件,经风险评估得出的事件发展趋势报告
D.网络以及人们聊天过程中透露的信息
1.对杨先生进行健康风险评估的目的不包括()。
A、帮助认识健康风险
B、治疗疾病
C、评价干预措施的有效性
D、鼓励和帮助人们修正不健康的行为
E、制定个体化的健康干预措施
2.杨先生体检的异常指标不包括()。
A、体重
B、总胆固醇
C、血脂
D、血压
E、血糖
3.经评估,杨先生的健康年龄较实际年龄大,关于健康年龄描述正确的是()。
A、如果某人的危险度高于同年龄同性别人群的平均危险度,则他的健康年龄大于其自然年龄
B、健康年龄是被评估者的危险度和总人群的平均危险度相比较而得到的结果
C、健康年龄是指具有相同评估结果的男性或女性人群的平均年龄
D、如果某人的危险度高于同年龄同性别人群的平均危险度,则他的健康年龄小于其自然年龄
E、与自然年龄一样,健康年龄总是不断增长的
A.健康风险评估仅评估现存的健康状态/健康危险因素
B.健康风险评估的对象包括个体和群体
C.健康风险评估的关键是量化评估
D.健康风险评估的结果可以为临床疾病诊断提供依据
A.健康风险评估一种方法或工具
B.健康风险评估用于描述和估计某一个体未来发生某种特定疾病或因为某种特定疾病导致死亡的可能性
C.健康风险评估目的在于估计特定事件发生的可能性
D.健康风险评估目的在于作出明确诊断