有关通识内容培训的要求,错误的是()
A.掌握《基本医疗卫生与健康促进法》《中华人民共和国医师法》等卫生法律法规和规章制度
B.掌握公共卫生相关理论知识和实践原则
C.熟悉医疗保障、医学教育相关政策
D.了解医学人文、医学伦理、人际沟通等基本理论和常用技巧
E.掌握临床接诊、病历书写、临床思维与决策、临床合理用血及合理用药等知识与技能
A.掌握《基本医疗卫生与健康促进法》《中华人民共和国医师法》等卫生法律法规和规章制度
B.掌握公共卫生相关理论知识和实践原则
C.熟悉医疗保障、医学教育相关政策
D.了解医学人文、医学伦理、人际沟通等基本理论和常用技巧
E.掌握临床接诊、病历书写、临床思维与决策、临床合理用血及合理用药等知识与技能
A.典型事故和应急救援案例分析
B.应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容和要求
C.国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准
D.国内外先进的安全生产管理经验
A.应建立和保持相应程序,以确定检验检测人员教育、培训和技能的目标
B.明确培训需求和实施人员培训
C.每次培训时所有人员均应参加
D.培训计划应与检验检测机构当前和预期的任务相适应,并评价这些培训活动的有效性
A.本单位安全生产情况及安全生产基本知识
B.本单位安全生产规章制度和劳动纪律
C.从业人员安全生产权利和义务
D.有关事故案例等
A、是培育核安全文化八种方法中的一种
B、各组织要制定系统的学习计划,积极开展培训
C、培育型组织鼓励学习,但鉴于核安全对技术成熟的要求,不鼓励创新
D、各组织应形成追求卓越、自我超越的学习气氛
A.按规定开展突发环境事件风险评估,确定风险等级情况。
B.按规定建立健全隐患排查治理制度,开展隐患排查治理工作和建立档案情况。
C.按规定开展突发环境事件应急培训,可不记录培训情况。
D.按规定储备必要的环境应急装备和物资情况。
A.建设工程涉及的风险因素与风险事件多,体现了风险识别的复杂性
B.避免和减少风险识别的风险,不属于风险管理的内容
C.在风险识别时,应尽可能减少主观性对风险识别结果的影响
D.风险识别结论的错误,往往会导致风险对策的决策错误
A.病因诊断是任何疾病根治的通识,是标本兼治的基础
B.中晚期PH病情多不可逆,尽早对因治疗可望改善预后
C.所有病因皆可超声诊断
D.靶向药物对不同病因的适用性不同,需有的放矢
E.PH发病率最高的病变,恰是心超擅长领域被列入诊断流程