题目内容
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[主观题]
青少年身心发展中的哪一条规律的存在，使得有缺陷的儿童接受教育具有可能（） A．个别
青少年身心发展中的哪一条规律的存在，使得有缺陷的儿童接受教育具有可能（）
A．个别差异性
B．不平衡性
C．互补性
D．阶段性
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青少年身心发展中的哪一条规律的存在，使得有缺陷的儿童接受教育具有可能（）
A．个别差异性
B．不平衡性
C．互补性
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青少年身心发展规律中的——的存在，使得有缺陷的儿童接受教育具有可能性 【 】
A．个别差异性
B阶段性
C．不均衡性
D．互补性
盲人的听觉一般都比较灵敏，这一现象反映了人的身心发展中的（）
A．顺序性规律
B．阶段性规律
C．不平衡性规律
D．互补性规律
A．政治经济制度的影响
B．青少年身心发展规律影响
C．生产力发展水平与科技发展状况的影响
D．本国学制的历史和国外学制的影响
