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更多“讲述活动中，幼儿不但是讲述者，也是倾听者，所以讲述活动也注重…”相关的问题
第5题
下列关于幼儿生活故事表述正确的是（)。
A.生活故事取材于幼儿生活，有浓郁的生活气息
B.生活故事情节复杂，人物众多，不适合作为给幼儿讲述的材料
C.生活故事有很强的现实针对性，作者的创作意图往往来源于幼儿教育中遇到的问题
D.讲述生活故事时，可以适当地加入提问，以引起幼儿的注意
第7题
3-4岁幼儿日常生活中的进餐教育指导（)。
A.要理解和接纳幼儿挑食，吃饭慢等原有的进餐习惯，不指责不埋怨
B.为幼儿提供小桌布，让幼儿学习保持桌面整洁，并引导幼儿按要求收放餐具及漱口擦嘴，培养良好的习惯
C.允许幼儿有大把抓勺或用手捏食物吃等现象
D.进餐中教师还可以有选择的适当品尝饭菜，并以夸张的表情讲述饭菜的颜色味道等，激发幼儿食欲
第9题
下面哪一目标属于5-6岁幼儿语言表达目标（)。
A.愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作
B.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事
C.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情
D.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情
第10题
面试的哪一类型的问题是让面试者讲述一些过去的行为事例，在被面试者过去的经历中探测与职位关键胜任力有关的行为，用过去的行为预测未来（)。
A.行为性问题
B.开放性问题
C.探索性问题
D.封闭式问题
