题目内容
（请给出正确答案）
A.若检验灯泡正常发光，表明电路中有短路现象
B.若检验灯泡不亮，但将某一个用电器的开关闭合后检验灯泡正常发光，表明电路连接无误
C.检验灯泡不亮，但将某一个电灯的开关闭合后，这个电灯和检验灯泡都能发光，只是亮度不够，这表明电路中出现了短路现象
D.不论电路中用电器的开关断开还是闭合，检验灯泡均不发光，这表明电路中有短路现象
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“电工小组的同学们练习安装模拟家庭电路。接通电源之前，为检查电…”相关的问题
A.“献计献策”技巧目的在于调动组内所有成员的潜能
B.“传呼”组是课堂讲授或其他以学生为中心的课程学习，为学习者提供参与机会的技巧
C.“旋转木马”练习技能从一组学员中产生资料，又能发展学员会谈技巧
D.模拟技巧能使学生设身处地的去体验生活
父母组 子女组
订立目标、相互认识 订立目标、相互认识
分析聆听的障碍
跨组交流 跨组交流
情绪控制 回应批评的技巧
处理冲突的方法 处理冲突的方法
跨组练习 跨组练习
分析总结 分析总结
A．学习做个好孩子
B．建立同辈群体支持
C．学习同理的表达
D．学习表达的技巧
A.精电气线路敷设电气没留安装和维修应由具备职业资格的电工操作
B.不得随想乱接电线，可自行增加用电设备
C.对电气线路、设备应不定期检查、检测
D.当电气线路发生故障时，应及时检查维修
E.严禁长时间超负荷运行
A.为小明父母提供心理辅导
B.将小明暂时安置在儿童福利机构中
C.与相关部门联系，为小明寻找寄养家庭
D.与相关部门联系，协助家庭申请经济救助
E.介绍小明的父母加入脑瘫儿童家长互助小组
B.多量程电磁式电流表，通常将固定线圈绕组分段，再利用各段绕组串联或并联来改变电流的量程
C.钳形电流表可在不切断电路的情况下测量电流
D.三相四线电能表的接线有直接接入和间接接入两种
E.测量电缆芯线对电缆绝缘保护层的电阻时，将E端钮与电缆芯线连接，L端钮与电缆绝缘保护层外面连接，将电缆内层表接于保护环端钮G上
A.学生在小组练习时使用的作业单(每两人一份)
B.学生在小组练习时使用的作业单(每人一份)
C.学生在小组练习时使用的答案单(每两人一份)
D.学生在小组练习时使用的答案单(每人一份)
E.为每一位学生准备的测试试卷
F.各个小组的计分表G、为每名学生设定的起点分H、全班学生的统分表
