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课程标准是教材编写的依据,是国家管理和评价课程的基础。()

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第1题
根据《基础教育课程改革与发展纲要》(试行),教材编写、教学、评估和考试命题的依据是()

根据《基础教育课程改革与发展纲要》(试行),教材编写、教学、评估和考试命题的依据是()

A.教学计划

B.课程标准

C.课程计划

D.教科书

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第2题
编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()。

A.课程

B.课程标准

C.课程计划

D.课程目标

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第3题
认真执行部颁教学计划和教学大纲(课程标准),国家课程教材可以在国家公布的教材目录中选用。()

认真执行部颁教学计划和教学大纲(课程标准),国家课程教材可以在国家公布的教材目录中选用。()

参考答案:错误

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第4题
教科书根据国家教育方针和课程标准编写,内容力求精简,精选必备的(),经济实用,保证质量。

A.基础知识

B.基本技能

C.基本框架

D.基本素材

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第5题
教育教学管理的主要内容包括()。

A.课程管理

B.教材管理

C.课程标准管理

D.教师管理

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第6题
教科书根据国家()编写,内容力求精简,精选必备的基础知识、基本技能,经济实用,保证质量。

A.教育方针

B.教育目的

C.培养目标

D.人才需求

E.课程标准

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第7题
残疾儿童、少年特殊教育学校(班)的课程设置方案、课程标准由__制订;教材由__人民政府教育行政部门按照国家有关规定审定。

A.学校自行、市级以上

B.学校自行、省级以上

C.国务院教育行政部门、省级以上

D.国务院教育行政部门、市级以上

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第8题
在我国,课程的具体表现形式为_____、课程标准和教材。

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第9题
教学目标是课程计划的分学科展开,它体现了国家对每门学科教学的统一要求,是编写教科书
和教师进行教学的直接依据,也是衡量各科教学质量的重要标准,它有利于保证教学的计划性和质量。

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第10题
教学大纲即学科课程标准,是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的(

A.纲领性文件

B.指导性文件

C.操作性文件

D.原则性文件

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第11题
教学大纲即学科课程标准,是课程计划中每门学科以__________的形式编写的、有关学科教学
内容的指导性文件。

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