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[主观题]

原认知知识包括()。A.关于个体内差异的认识 B.对任务的认识C.对有关学习策略及其使用方

原认知知识包括()。

A.关于个体内差异的认识

B.对任务的认识

C.对有关学习策略及其使用方面的认识

D.关于个体间差异的认识

E.对个人作为学习者的认识

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第1题
元认知知识包括()。

A.关于个体内差异的认识

B.对任务的认识

C.对有关学习策略及其使用方面的认识

D.关于个体间差异的认识

E.对个人作为学习者的认识

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第2题
以下关于学习认知原理得到的启示,描述错误的是()。

A.存在于大脑中的知识是由个人经历和经验的积累形成的,是以一种固定结构存在的

B.对同一种事物的理解,人与人之间是有差异的,这种差异是由于人的知识结构不同造成的

C.人与人之间应该互相学习

D.农业推广人员没有必要向农民学习

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第3题
现代认知心理学对学生解決问题能力的分析于传统心理学的主要差异是前者()

A.强调解题过程分析

B.强调解题策略分析

C.强调知识与人格特征相互作用分析

D.强调不同类型知如识在解决问题过程中的不同作用分析

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第4题
认知域包括了网络用户相互交流产生的()

A.知识

B.信念

C.情感

D.思想

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第5题
又称即时评价的评价方法是()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.个体内差异评价

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第6题
下列选项中,不属于按教学评价标准分类的是()

A.相对性评价

B.绝对性评价

C.个体内差异评价

D.形成性评价

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第7题
下列各种评估中和相对评估量接近的是()。

A.标准参照评估

B.个体内差异评估

C.常模参照评估

D.进行性评估

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第8题
按照评价的主体进行划分,学前儿童艺术教育活动评价可以分为()。

A.自我评价

B.绝对评价

C.相对评价

D.他人评价

E.个体内差异评价

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第9题
根据评价价值标准,教育评价可分为()。

A.质性评价

B.绝对评价

C.相对评价

D.个体内差异评价

E.量化评价

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第10题
关于知识定义的认识,错误的是:()。

A.知识包括一些事实、信念、观点、观念、判断、期望,但方法论与实用知识等属于经验范围,不属于知识

B.知识是人类对数据及信息的一种逻辑推理,其可以提升人类的工作、决策、问题及解决学习的绩效

C.知识包括一切人类认为是正确而且真实的洞察力、经验与程序等,可以用来指导人类的思考、行为与沟通

D.知识是“存在于人类心智的一些事实及原则,必须是经过人类心智的认知与学习而获得,是一种对事实的了解、一种知觉、一种熟悉的程度”

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