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[单选题]

为了帮助幼儿记住故事名称、角色和主要情节,一般在教师讲完第一遍故事之后,会进行()。

A.回忆式提问

B.选择式提问

C.思考式提问

D.比较式提问

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第1题
要想表演好故事,必须引导幼儿深入的理解()

A.故事的情节

B.角色的形象特征

C.角色的内心活动

D.情绪变化

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第2题
下列哪一个教师的行为不能较好地引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人,尊重他人劳动及成果()。

A.提醒幼儿关心身边的人,如妈妈累了,知道让她安静休息一会儿

B.借助故事、图书等给幼儿讲讲父母抚育孩子成长的经历,让幼儿理解和体会父爱与母爱

C.利用说教,提醒幼儿注意别人的情绪,了解他们的需要,给予适当的关心和帮助

D.利用生活机会和角色游戏,帮助幼儿了解与自己关系密切的社会服务机构及其工作,如商场、邮局、医院等

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第3题
如果让中年人记一则故事,那么,中年人一般容易记住故事中的()。A.细节B.主题C.意义D.具体情节

如果让中年人记一则故事,那么,中年人一般容易记住故事中的()。

A.细节

B.主题

C.意义

D.具体情节

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第4题
表演游戏是指幼儿根据故事或童话等文学作品的内容和情节,通过角色扮演,运用语言、动作和表情进行一种游戏形式。()
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第5题
教师与幼儿一起阅读,教师可以发挥言传身教作用,培养幼儿哪些良好习惯()?

A.让幼儿爱护图书,养成正确的阅读姿势

B.教师富有感情的把文学作品朗读给幼儿听,幼儿可以记住故事、诗歌,从中学习到优美的文学艺术语言

C.告知幼儿正确的阅读方式,看书要从左往右、自上而下

D.以上都不是

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第6题
幼儿扮演故事角色的游戏通常称之为表演游戏。()
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第7题
幼儿故事的朗读,要注意几点:()。

A.声音“造型”

B.角色塑造

C.语调生动

D.多种朗读技巧运用

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第8题
幼儿听了《小兔乖乖》之后,自己扮演故事进行角色表演,这种游戏属于()。

A.表演游戏

B.角色游戏

C.结构游戏

D.语言游戏

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第9题
故事表演游戏是文学活动中的一种特殊活动形式,目的在于帮助幼儿通过对话、动作、表演再现文学作品,幼儿从中理解和体验作品的内容,进而(),完成文学作品提供的间接经验与自己直接经验的结合。

A.学习文学作品

B.理解、体验作品

C.迁移作品经验

D.创造性想象和语言表述

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第10题
根据不同的分类标准,可以把幼儿故事分为不同类型。按作者分,幼儿故事可分为()和();按题材可分为()、()、()、()、()、()、()和()这8种主要类型。

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第11题
可口可乐在网络游戏《魔兽世界》之中作为神奇魔水出现,游戏角色引用后可以立刻恢复体力,提高作战能力,也给予玩家一种隐含着“喝可口可乐,要爽由自己”的品牌联想。这种网络游戏营销属于()。

A.利用大量网民的跟风行为,诱使大家盲目购买相关产品

B.将产品信息按照游戏情节植入,是消费者在游戏过程中了解产品的性能和特殊利益

C.可口可乐自导自演的营销方式,应该没有多少人购买

D.借助游戏的力量,帮助其精准的聚集品牌粉丝

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