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第1题
内部言语是一种个人思考时，不发出声的言语活动，它不起交际作用，但言语运动器官实际上仍在活动，它向大脑发送动觉刺激，执行与出声说话时相同的信号功能。根据上述定义，下列属于内部言语的是（）
A.悬疑推理电影中的旁白
B.一个轻蔑又高傲的白眼
C.落后时在心里默默给自己鼓劲
D.背地里小声讨论某件事
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第2题
原型内化可以分为三个阶段，分别是（)。
A.动作的定向阶段
B.出声的外部言语阶段
C.不出声的外部言语阶段
D.内部言语阶段
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第3题
加里培林将心智动作的形成分为以下几个阶段（）。
A.动作的定向阶段
B.物质与物质化阶段
C.出声的外部言语动作阶段
D.不出声的外部言语动作阶段
E.内部言语动作阶段
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第4题
心智技能形成中出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和内部言语阶段可以合称为下列
哪一阶段（）
A．原型定向
B．原型模仿
C．原型操作
D．原型内化
第5题
在加里培林看来，心智技能的形成的最后阶段是（）
A.内部言语动作阶段
B.不出声的动作阶段
C.出声的动作阶段
D.动作定向
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第6题
按照加里培林的智慧技能五阶段理论，出声的外部言语阶段的特点是活动离开了它的物质或物质化的主体（）
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第7题
智力技能完成的最后阶段是（）
A.无声的外部言语阶段
B.内部言语阶段
C.有声言语阶段
D.活动定向阶段
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第8题
内部言语是言语的一种特殊形式，也是言语的高级形式只有在外部言语发展比较充分的基础上，内部言语才有可能产生这时期是：（)。
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第9题
言语活动的形式有（）。A．人工言语与自然言语B．外部言语和内部言语C．方言和普通话D．身体言语和口头
言语活动的形式有（）。
A．人工言语与自然言语
B．外部言语和内部言语
C．方言和普通话
D．身体言语和口头言语
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第10题
幼儿边搭积木边说：“这个太小了。”这是一种（）。A.外部言语B.社会化言语C.内部言语D.自我中心言语
幼儿边搭积木边说：“这个太小了。”这是一种（）。
A.外部言语
B.社会化言语
C.内部言语
D.自我中心言语
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