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第1题
保护环境，人人有责。我们作为小学生，应从身边的一些“小事”做起，用实际行动保护环境。假如某一天，你和朋友一起在公园里玩，却发现一位叔叔在一张长椅上吃东西，还把垃圾扔得到处都是，你走上前阻止。下列寓言表达最得体的一项是（）
A.你以为这是你家呢，可以随便扔垃圾，赶快把垃圾捡起来
B.您都那么大岁数的人了，居然还不如我们这些小学生，真让人意外
C.叔叔，您好，公园的环境卫生需要我们大家共同保持，请不要乱扔垃圾
D.叔叔，您快把垃圾捡起来吧，要是备公园管理处的人看见了，会罚钱的
第2题
你的一位商业伙伴邀请你参加他的私人聚会，可是据你所知，来宾中没有你认识的人，而且你已经安排了家庭活动，你会：（)
A.与商业伙伴走得过近，会影响商业谈判，近期最好不要参加他的私人聚会
B.这是很好的扩大人际圈子的机会，非常乐意借机多认识一些人
C.为了维持良好的商业合作关系，可以牺牲私人时间去为他捧场
D.因自己已有安排，委婉拒绝商业伙伴的邀请
第3题
麻雀喜食高粱，会造成粮食减产。但我国科学家最近发现，麻雀对高粱也会“挑食”。标准鸟类（麻雀）行为学实验证明，花青素和原花青素是影响麻雀食性行为的根本原因，并且发现了麻雀挑食的分子机制。这一发现为培育抗鸟的高粱新品种和防治农业鸟害提供了新的解决方案。这说明①麻雀挑食的分子机制的发现，有利于高粱品种的改进②随着研究的深入，人们发现麻雀具有了新的价值③科学家的研究成果正确地把握了事物联系的多样性④研究成果揭示了麻雀与高粱双方在一定条件下相互转化（）
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
第4题
下列语句的标点符号使用有误的一项是（）修改过，看准
A.鲁迅先生的其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。这句格言，流传到今天将近一百年了
B.语言，人们用来抒情达意，文字，人们用来记言记事
C.一村的老老小小，也决没有一个会想出犯上这两个字来
D.六一公公看见我，便停了楫，笑道，请客——这是应该的。于是对我说，迅哥儿，昨天的戏可好么
第6题
研究人员发现高粱进入灌浆期之后大量麻雀会飞到农田周围伺机偷食，但是在571份高粱自然变异群体中,其中接近46.7%的高粱品种麻雀不喜欢吃。以下关于这一发现的叙述错误的是（）
A.高粱在农田生态系统中属于生产者
B.麻雀对不同的高粱籽粒有选择偏好
C.麻雀的取食使得高粱发生了有利变异
D.这一研究成果将推进农作物鸟害防治工作
第8题
在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）A.
在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）
A.命题
B.案例
C.反例
D.正例
第10题
第二次、第三次、第四次……我一次又一次地向零分冲刺。我发奋学习，慢慢发现自己有把握做错的题越来越多，换句话说，（）。 联系上下文，分析“换句话说”后面的内容，最恰当的一项是
A.我与零分的距离会越来越远
B.我必须要细心，唯有细心才能与零分无缘
C.有把握把题目全部做错，得零分就会有希望
D.我只有战胜自己的虚荣心，才会获得零分
