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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下面哪个复习作业设计运用了零碎知识集成化策略?()

A.氯气的结构和性质

B.试剂的保存和药品取用

C.隐藏酸根的问题

D.检查装置的气密性

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第1题
以下哪个选项师智能、集成化分析设计不能够帮助建筑师()

A.模拟能耗、水耗和碳的使用

B.在单个建筑模型中探索多种设计方案

C.计算冷热负载

D.快速准确地分析现有建造的能耗

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第2题
下课之后我们应该怎么做?

A.过道上嬉戏打闹

B.在楼梯上追逐玩耍

C.反正下课了,可以把上课用的书本丢弃掉

D.认真完成作业,复习巩固当天知识

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第3题
在新授课的基本环节中,哪个是中心环节()

A.复习提问

B.引入新课

C.讲授新课

D.小结与布置作业

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第4题
__________是将所学的零碎知识整合为知识系统,它所强调的是创造能力,需要产生新的_____
_____或__________。

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第5题
4 0 .在布卢姆教学目标分类中,将所学的零碎知识整合为知识系统,这是指________ 层次的教学目标

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第6题
无论是在学校,还是在职场,树立共赢的意识来处理人际沟通是不二的法则。共赢的基础是发现或是欣赏对方优点,以下做法哪个运用了“共赢”?()

A.这个老师虽然讲的没趣味,但每一个知识点都很有用,我要认真听、按照要求练,不要让他的无趣影响了我的学习兴趣,也许兴趣就在练习中

B.这个老师有意思,但没讲什么有用的,一边听他带来的快乐,一边做我其它课的作业

C.我讨厌学习委员,因为他记我迟到

D.和学习委员达成共识,我帮他维持纪律,他帮助我学习正确

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第7题
下列哪个不是软件缺陷(漏洞)的来源?()

A.对软件需求分析中缺乏对安全需求、安全质量的定义,导致软件设计中缺乏与安全需求对应的安全功能与安全策略

B.对软件设计中缺乏安全方面的考虑,设计了不安全或没有很好的权限与能力限制的功能,或者缺乏对应安全需求的安全功能、安全策略设计

C.软件的代码编制过程中,由于开发人员对安全缺乏理解及相关知识,或者失误,导致了错误的逻辑或者为对数据进行过滤和检查,或者对自身权限的限制

D.在软件的测试过程中,由于开发测试人员缺乏对安全使用软件的理解,使用了非常规的操作方法,导致了错误的逻辑或突破了权限的限制

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第8题
下面是明明同学在复习《生物学》时所作的笔记,其中诗文或谚语与所蕴含的生物学知识不对应的是()

A.龙生龙,凤生凤,老鼠的孩子会打洞——生物的遗传现象

B.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥——鸟的繁殖行为

C.人间四月芳非尽,山寺桃花始盛开——光对生物的影响

D.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米——生物间的捕食关系

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第9题
“无论您在国内哪个城市,拨打哪个城市的电话,超出套餐所包部分每分钟都只要1毛5分钱”。运用了FABE的哪种销售法?

A.特性

B.优点

C.利益

D.证据

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第10题
HXD3型电力机车制动机采用了集成化气路的空气制动系统,具有空电制动功能。()
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