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[主观题]

下列关于古代欧洲教育的四个说法中, 不正确的是 【 】A.古代斯巴达教育的目的是培养军人,强调军

下列关于古代欧洲教育的四个说法中, 不正确的是 【 】

A.古代斯巴达教育的目的是培养军人,强调军事体育与道德灌输

B.古代雅典教育以培养政治家、商人为目的,注重身心和谐发展

C.欧洲中世纪最受重视的教育是培养僧侣人才,神学是主修课程

D.骑士教育有专门的教育机构,学习的内容主要是神学和七艺

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第1题
下列关于我国古代科技成就的说法正确的是()

A.扁鹊是战国时期最著名的医生,他采用望闻问切四诊法,从脉象中诊断病情

B.华佗发明的麻醉药剂“麻沸散”是世界上最早的麻药,比西方早1600多年

C.西汉时期我国史书中就有了世界上最早的有关太阳黑子的记录

D.魏晋时期我国已经有了关于日食、月食的记载,比欧洲早了一千多年

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第2题
在古代欧洲,曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育,它指的是___ 。

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第3题
以“教育的全民化”为教育特征的是()。

A.古代

B.现代

C.近代

D.文艺复兴后的欧洲

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第4题
以“教育的终身化”为教育特征的是()。

A.古代

B.文艺复兴后的欧洲

C.近代

D.现代

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第5题
关于古罗马法与近代欧洲大陆法律制度的关系,下列哪一选项是正确的? A.在罗马法复兴运动中成长

关于古罗马法与近代欧洲大陆法律制度的关系,下列哪一选项是正确的?

A.在罗马法复兴运动中成长起来的法学家阶层,为近代民法的形成发挥了重要的作用

B.大陆法系国家民法中的法人制度和民商分立制度发源于古代罗马法时代

C.近现代法律中的"法律面前人人平等"原则之规定没有受到罗马私法精神的影响

D.《德国民法典》采用了潘德克顿法学派按照《十二铜表法》阐发的民法体例

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第6题
在古代欧洲,曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育,它是 【 】A.斯巴达教育B.骑士教育

在古代欧洲,曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育,它是 【 】

A.斯巴达教育

B.骑士教育

C教会教育

D.雅典教育

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第7题
我们需要在学习教育中处理好总的要求和()的关系。A.实践B.问题部署C.具体指导D 以上说法均不正

我们需要在学习教育中处理好总的要求和()的关系。

A.实践

B.问题部署

C.具体指导

D 以上说法均不正确

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第8题
代表了文艺复兴以前欧洲古代教育理论发展主要成就的著作是()。

A.昆体良的《雄辩术原理》

B.柏拉图的《理想国》

C.亚里士多德的《伦理学》

D.西塞罗的《论雄辩家》

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第9题
下列关于粮食不宜加工过细的原因,不正确是()

A.粮食加工过细,不利于人体消化吸收

B.粮食加工过细,营养损失严重

C.粮食加工过细,不易贮存

D.以上说法均不正确

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第10题
关于电影作者论,下列说法中错误的是()。

A.它认为电影创作中最重要的角色是导演

B.这一观点在美国好莱坞得以发扬和壮大

C.巴赞、特吕弗提倡这一观点

D.它跟欧洲艺术电影的传统密切相关

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