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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

研究发现婴幼儿语言理解区域的发育比发音区早，阅读中枢的发育比说话中枢早，因此早期的图片与图书是（)。

A.是大脑的最佳刺激物

B.是发展大脑神经组织的最好方式

C.是大脑的最佳刺激物，是发展大脑神经组织的最好方式

D.具有一定的兴趣影响

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第1题

婴幼儿在语言发展时期，表达先于理解。（)

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第2题

每次听完（看完)之后，指导婴幼儿回忆和理解故事的内容，让婴幼儿复述故事内容，既可丰富语言，又可训练（)。

A.语言表达能力

B.注意力、记忆力

C.想象力、创造力

D.思维能力

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第3题

语言理解和表达能力先天中生长情况的影响因素有哪些？（）

A.舌头发育

B.视力发育

C.听力发育

D.理解能力

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第4题

婴幼儿在进行童遥《小耗子》要注意，育婴员示范时语言要伴随（），便于婴幼儿理解。

A.状态

B.行为

C.表情

D.动作

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第5题

语言发育迟缓评估内容不包括（)

A.呼吸

B.模仿

C.语言理解

D.事物操作

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第6题

（）发育迟缓的婴幼儿，其大脑的分辨能力比较弱，走路容易跌跌撞撞，自我保护的能力也比较弱。

A.味觉

B.视觉

C.触觉

D.听觉

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第7题

能用“汪汪”来理解和表达“狗”，语言发育达到（)阶段。

A.3-2

B.2-3

C.4-1

D.3-1

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第8题

在掌握语言前，婴幼儿有对表情、手势、简单声音等的理解和应用能力，以及对熟悉情景和声音的理解和反应能力，用此来代替言语发音进行交流沟通。（)

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第9题

对于听力障碍的语言发育迟缓儿童，应首先从哪项开始训练（)

A.听力训练

B.听理解训练

C.注意力训练

D.命名训练

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第10题

学前儿童2岁时仍未说任何字语；3岁后大部分语音仍含糊不清，难以理解，发音能力较正常发育时间晚1年以上为（）。

A.口吃

B.语言发育迟缓

C.选择性缄默

D.习惯性口腔动作

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第11题

游戏能够帮助幼儿理解社会规则和习俗的本质，更好的了解规则、纪律的作用，了解人际交往的基本行为规范，这体现了（)

A.游戏促进幼儿身体健康发育

B.游戏是儿童社会化的重要工具

C.游戏是幼儿认知发展的助推器

D.游戏有利于促进幼儿语言能力的发展

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