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[单选题]

关于应对自杀的步骤,下列说法错误的是()。

A.注意辨别区分真假自杀

B.采取一切保护措施

C.建立三级清扫区域

D.及时谈判

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第1题
关于自杀,以说法错误的是()。

A.一种失败的应对,起于精神冲突、人格失调、自我防御机制的崩溃

B.个体在生命发展的各阶段过程中,如果消极属性明显多于积极属性,可能会导致自杀

C.长期处于习得性无助情绪下的人群为自杀的低危人群

D.去甲腺素激活系统和多巴胺系统的异常也会影响到自杀行为的发生

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第2题
下列关于心理危机说法正确的是()。

A.心理危机即自杀行为

B.心理危机是指个体对事件或者情境的认知体验

C.心理危机是指个体认为他面临的困境超过了他应对的能力

D.心理危机常常伴有痛苦的体验

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第3题
在看管的组织实施过程中,关于装备配备,下列说法正确的是()。

A.执行看管警务保障任务的司法警察应当配备警棍、手铐、手持金属探测器等警用装备,以及对讲机等通信器材

B.在监控室内配备电警棍、防暴盾牌和防暴头盔以及手铐、脚镣、警绳等警械具

C.看管司法警察应当配备武器

D.为应对被告人突发疾病及自伤、自杀情况,应当配备医药箱或急救包等救护用品

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第4题
风险评估包括风险识别、风险分析和风险评价三个步骤,下列关于风险评估的说法错误的是()

A.风险分析是根据风险类型、获得的信息和风险评估结果的使用目的,对识别出的风险进行定性和定量的分析,为风险评价和风险应对提供支持

B.风险识别是通过识别风险源、影响范围、时间及其原因和潜在的后果等,生成一个全面的风险列表

C.风险识别要考虑现有的管理措施及其效果和效率

D.新识别的风险应当制定相应的风险准则,以便评价该风险

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第5题
关于神经症的护理说法错误的是()。

A.神经症患者一般不会出现睡眠障碍,因此护士要注意尽量少的让病人服用安定之类的药物

B.当恐怖症病人有抑郁情绪时,护士可通过眼神、手势等非语言沟通传达对病人的关系和支持,鼓励病人抒发自己的感受,防止出现自杀、自伤等行为

C.护士应注重神经症病人的心理护理,鼓励病人表达自己的想法和不愉快的感受

D.在康复期要帮助病人正确认识疾病的致病因素,教会病人如何正确应对创伤性体验和困难,妥善处理人际关系。

E.进行个体化的健康指导,帮助病人认识自身个性上的弱点,指导病人调整不良情绪,增强心理承受能力,减少不良因素的刺激答案

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第6题
关于精神障碍的预防,下列说法错误的是()

A.对于精神分裂症、心境障碍,要早期发现、早期诊断,早期治疗,争取最好的临床疗效

B.对于神经症的预防要从儿童期开始,一旦表现出神经症症状,应实行住院治疗

C.普及毒品相关知识,使人们了解毒品的种类和危害性,是预防毒品滥用的有效手段

D.对于自杀的预防,应普及心理健康知识,减少自杀工具的获得,建立预防自杀的机构

E.对于精神发育迟滞的预防,应加强遗传咨询,防止近亲结婚,做好围生期保健

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第7题
在中国传统语境下,关于自杀,下列说法是正确的()。

A.自杀是一种义务

B.自杀是一种权力

C.自杀应受到谴责

D.自杀应予以肯定

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第8题
下列情形中,构成对生命权侵犯的是()

A.甲女视其长发如生命,被情敌乙尽数剪去

B.丙应丁要求,协助丁完成自杀行为

C.戊为报复欲致己于死地,结果将己打成重伤

D.庚医师因误诊致辛出生即残疾,辛认为庚应对自己的错误出生负责

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第9题
以下关于自杀的危险因素与保护因素的说法,哪些是错误的()

A.自杀的危险因素越多,自杀的风险越高

B.自杀的保护因素将有效降低自杀风险

C.自杀的危险因素与保护因素不能相互抵消

D.任何能阻止自杀行为的,都可称为保护因素

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第10题
下列关于筛检说法错误的是()

A.筛检试验应快速简便

B.目的是发现高危人群

C.目的是发现患者

D.检查对象为表面上无病的人

E.筛检试验应对人体无害

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