题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

儿童的游戏有不同的发展阶段，具体包括()。

A.感觉运动游戏

B.建构游戏

C.假扮性游戏

D.社会装扮游戏

E.规刷游戏

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第1题

皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括

A.具体运算阶段

B.前运算阶段

C.感知运动阶段

D.数运算阶段

E.形式运算阶段

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第2题

探究____研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了突出的教学特点（）。

A.从具体材料引发学习经历

B.充分利用各种艺术手段

C.通过集体交流和研讨促进学习

D.鼓励学生的语言表达

E.肯定学生在学习中所犯错误的意义

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第3题

根据皮亚杰儿童思维发展阶段理论，儿童的思维发展可分为（)等阶段。

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式计算

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第4题

皮亚杰儿童认知发展阶段中，幼儿园中的小朋友处于（)。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第5题

根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，2～7岁年龄阶段的儿童处于（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第6题

根据皮亚杰认知发展阶段理论，儿童开始具备“去自我中心”的阶段是（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第7题

D1455 根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7～11岁儿童的认知发展大体上处于（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第8题

陈鹤琴认为“人生一期有一期之游戏”,幼儿以游戏为生活。他引述华特尔的研究,将儿童不同年龄阶段的游戏特点划分为三个阶段,其中() 这一时期的幼儿喜欢玩属于动作与感觉方面的游戏,喜欢独自游戏,喜欢触觉与听觉的游戏,喜欢推动桌椅,喜欢把东西扔到地上听声响。

A.幼稚期(0~3岁)

B.儿童初期(4~7岁)

C.儿童中期(8~10岁)

D.儿童末期(8~12岁)

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第9题

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童能够在心理上控制若干变量，同时还能考虑其他几个变量是在（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第10题

关于绝缘配合，以下说法正确的有（）。

A.不同电压等级的系统，绝缘配合的具体原则不同

B.在技术上要力求做到作用电压与绝缘强度的全伏秒特性配合

C.绝缘配合的原则需因不同的系统结构、不同的地区以及不同的发展阶段而有所不同

D.应从运行可靠性的角度出发，合理选择绝缘水平，以使各种电压作用下设备绝缘的等效安全系数都大致相同

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第11题

____将儿童认知发展阶段分为感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。

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