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[单选题]

教育政策是党或国家为实现一定历史时期的教育任务而制定的行动()。

A.规章

B.制度

C.准则

D.法律

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第1题
()是一个国家和政党为实现一定历史时期的教育任务而制定的行动准则。

A.教育法律

B.教育政策

C.基本政策

D.教育法规

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第2题
国家或政党为实现一定历史时期的路线而制定的行动准则和活动指南是:()。

A.公共政策

B.政策

C.最高指示

D.公共事务

E.方针

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第3题
行政规划是指行政机关在其职责范围内,为实现一定行政目的而采取的符合法律精神、原则、规则或政策的指导、劝告、建议等不具有国家强制力的行为。()
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第4题
从制定政策的主体角度出发,可将教育政策划分的类型为:()。

A.党的教育政策

B.区域性教育政策

C.社会团体的教育政策

D.国家的教育政策

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第5题
下列关于社会主义初级阶段,表述正确的是()。

A.社会主义初级阶段论早在十一届三中全会前就已经提出来了

B.党的十三大报告充分论述了社会主义初级阶段理论

C.社会主义初级阶段并不是任何国家进入社会主义都要经历的阶段

D.这个阶段指的是从我国进入社会主义到基本实现现代化的整个历史时期

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第6题
()是教育制度的主体,一定社会或一个国家的教育方针、教育政策和教育法规主要是通过它来体现的。

A.教学制度

B.招生制度

C.学校教育制度

D.班级制度

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第7题
下面是党在不同历史时期对待富农政策的材料: 【材料1】削弱富农经济上的势力,与打击他们窃

下面是党在不同历史时期对待富农政策的材料:

【材料1】削弱富农经济上的势力,与打击他们窃取土地革命果实的企图。……没收他们多余的农具与好的田地,分给他们坏的“劳动份地”。

——摘自1933年中央局关于查田运动决议

【材料2】在对富农减租减息后,同时需实行交租交息,并保障富农的人权、政权、地权、财权。

——摘自1942年1月中共中央土地政策的决定

【材料3】有步骤有秩序地进行土地改革工作。因为战争已经在大陆上基本结束,和1946年至1948年的情况(人民解放军和国民党反动派进行着生死斗争,胜负未分)完全不同了,国家可以用贷款的方法去帮助农民解决困难,以补农民少得一部分土地的缺陷。因此,我们对待富农的政策应有所改变,即由征收富农多余土地财产的政策变为保护富农的政策,以利于早日恢复农村生产,又有利于孤立地主,保护中农和保护中小土地出租者。

——摘自毛泽东1950年《为争取国家财政经济状况的根本好转而斗争》

请回答:

(1)结合材料1,试评析“没收他们多余的农具与好的田地,分给他们以坏的‘劳动份地’”的做法。

(2)材料2、3中,中共对富农实行了怎样的政策,目的是什么?

(3)从以上材料看出,党在不同时期采取了不同的土地政策,其哲学依据是什么?

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第8题
为严肃党的纪律,纯洁党的组织,保障党员民主权利,教育党员遵纪守法,保证党的路线、方针、政策、决议和国家法律法规的贯彻执行,根据______,制定了《中国共产党纪律处分条例》。

A.《刑法》

B.《中国共产党廉洁自律准则》

C.中央《八项规定》

D.《中国共产党章程》

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第9题
第五次全国教育大会中新的提法主要有()。

A.教育是国之大计,党之大计

B.要为党为民族、为国家培养,为社会现代化建设,为中华民族伟大复兴培养

C.要把培养德智体美劳全面发展社会主义事业建设和接班人作为培养目标

D.教育是民族振兴与社会进步的基石

E.教育是实现中国梦的力量源泉

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第10题
为严肃党的纪律,纯洁党的组织,保障党员民主权利,教育党员遵纪守法,维护党的团结统一,保证党的路线、方针、政策、决议和国家法律法规的贯彻执行,根据(),制定了《中国共产党纪律处分条例》。

A.《刑法》

B. 《中国共产党章程》

C. 中央《八项规定》

D. 《中国共产党廉洁自律准则》

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