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[主观题]

建构主义是学习理论中行为主义发展到__________以后的进一步发展。

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第1题

建构主义是行为主义发展到以后的进一步发展。

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第2题

以下哪个流派的学习理论，强调学习是获得知识、形成认知结构的过程？（)

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.精神分析主义

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第3题

学习理论的流派可以分为几类（)。

A.行为主义、认知主义、建构主义

B.行为主义、认知主义、人本主义

C.认知主义、建构主义、人本主义

D.行为主义、建构主义、人本主义

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第4题

“学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程”，这种观点属于（)。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第5题

基础教育课程改革所倡导的研究性学习，合作学习等教学方式，其主要的理论依据是（）

A．联结主义学习理论

B．行为主义学习理论

C．结构主义学习理论

D．建构主义学习理论

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第6题

认为知识不可能放之四海而皆准，不可能适用于所有的情境。人们面临现实问题时，需要针对具体问题对已有知识进行改组、重建和创造是哪种学习理论的观点？（)

A.认知主义

B.建构主义

C.行为主义

D.人本主义

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第7题

某内科带教老师在您的指导下学习和尝试进行情境模拟教学案例设计以后希望更好地将设计出符合螺旋递进的情境模拟教案设计，您应重点推荐让其钻研以下哪种教育学原理？（)

A.成人学习理论

B.反思性实践学习理论

C.行为主义学习理论

D.认知主义学习理论

E.建构主义学习理论

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第8题

在课程的心理学基础中，强调“生成性目标”和意义建构的心理学派是（）。

A.行为主义

B.人本主义

C.建构主义

D.认知主义

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第9题

建构主义学习理论认为_______、_______、_______和__________是学习环境中的四大要素或四大属性。

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第10题

在行为主义疗法中，各种技术完全来源于学习理论。（)

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