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[单选题]

1956年的《小学语文教学大纲》主要是学习（)

A.苏联

B.美国

C.日本

D.英国

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第1题

简述小学语文课程标准与小学语文教学大纲的演变。

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第2题

《小学语文教学大纲（草案)》的组成部分主要有（）。

A.教学目标

B.说明

C.教学大纲

D.教学内容

E.教学实施

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第3题

_____年的《小学语文教学大纲（草案)》，是学习苏联小学阅读教学理论和经验的产物

A.1950

B.1956

C.1963

D.1986

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第4题

作为我国小学语文教材建设向着科学化方向前进了一大步的标志性教材是（)

A.各地依据1978年教学大纲编写的实验教材

B.1978年《全日制十年制学校小学课本语文》

C.九年义务教育小学语文教科书

D.1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》

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第5题

针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结（）。

A.智力测验

B.阅读测验

C.与此相关的生理方面的健康检查

D.心理辅导

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第6题

美国的第一部联邦图书馆法《图书馆服务法》制定于1956年，主要是源于1940年后美国公共图书馆面临

着数量少、覆盖率低、发展不平衡等一系列问题而制定的。()

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第7题

（)是指导语文教学的基本文件，规定了语文课程的学习内容以及学习水准。

A.语文教学大纲

B.语文教科书

C.语文高考

D.语文课程标准

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第8题

小学学习的技能主要是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。

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第9题

小学儿童的交往对象主要是父母、和。

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第10题

“语文”概指语言和文章，作为学校教育的一门重要科目和课程，主要是关于语言和文章知识的的一门课程。（)

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第11题

（)主要是指按照一般的文本类别，将语文教材内容分为记叙文、说明文等。

A.文体组元

B.能力组元

C.主题组元

D.线性组元

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