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[判断题]

有的人总把成功归因于能力，失败归因于努力，这是一种消极的归因方式。（)

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更多“有的人总把成功归因于能力，失败归因于努力，这是一种消极的归因…”相关的问题

第1题

将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于（）。

A.能力

B.努力

C.任务难度

D.运气

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第2题

将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于（）。

A.能力

B.努力

C.任务难度

D.运气

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第3题

当一个人把失败归因于内在的稳定的因素如能力时，就会增强努力，直至成功。（)

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第4题

韦纳的归因理论认为，如果个人将成功归因于能力和努力等内部因素时，他会感到骄傲、满意、信心十足。（)

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第5题

根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体。

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第6题

归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于（） A．努力 B．运气 C．能力 D．任务

归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于（）

A．努力

B．运气

C．能力

D．任务难度

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第7题

一般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于（）。

A.努力程度

B.能力高低

C.任务难度

D.运气好坏

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第8题

“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。

A.内部的可控因素

B.内部的不可控因素

C.外部的可控因素

D.外部的不可控因素

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第9题

酒类广告可以出现把个人、商业、社会、体育、性生活或者其他方面的成功归因于饮酒的明示或者暗示。

()

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第10题

韦纳认为学生的成功动机应当归因于（）的因素。

A.内部的、不稳定的、不可控的

B.内部的、稳定的、可控的

C.外部的、不稳定的、不可控的

D.外部的、不稳定的、可控的

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第11题

某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特性是（）。

A.内部一稳定一可控的

B.内部一不稳定一不可控的

C.外部一稳定一可控的

D.外部一不稳定一不可控的

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