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教学环境的特点主要表现在_________、_________、_________、_________。

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第1题
石窟艺术保护和传承的基本历程主要表现在:第一阶段:20世纪50—70年代,以环境清理及除险工作为特点;第二阶段:20世纪80—90年代,以多学科合作为特点的综合性保护工作;第三阶段:21世纪以来,以预防性保护与大规模本体修复为特点。()此题为判断题(对,错)。
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第2题
专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在____、课堂教学过程和____三个方面。

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第3题
教学过程不同于一般的认识过程主要表现在四个方面:①认识的间接性;②认识的交往性;③__;④__。

教学过程不同于一般的认识过程主要表现在四个方面:①认识的间接性;②认识的交往性;③

__;④__。

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第4题
专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在________、课堂教学过程和课后评价三个方面。

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第5题
提高教学专业能力,全面提高教学成效,主要表现在()。

A.语言表达能力

B.把握教材的能力

C.教育教学组织能力

D.沟通能力

E.管理能力

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第6题
教学论与教学设计的区别主要表现在:两门学科()和学科性质不同,两门学科的()不同。

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第7题
企业培训师的一般能力要求,主要表现在丰富的实践经验,较强的实践能力和实践教学的示范、组织与管理能力。()
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第8题
科学管理理论对学校教育行政管理产生了深远影响,主要表现在()。

A.把效率观念引入教育管理活动中

B.大力提倡教育标准化运动

C.积极开展教育测量、评估工作

D.提倡教学过程中的民主教学和民主监督

E.双部制学校的兴起和推广

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第9题
以下哪些是宏观教学系统中的主要变量?【 】 A.教学内容 B.学生特点 C.教师特点 D.教

以下哪些是宏观教学系统中的主要变量?【 】

A.教学内容

B.学生特点

C.教师特点

D.教学环境

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第10题
跨国公司的多元化特点主要表现在________多元化、员工个体多元化和其他多元化因素。

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