题目内容
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[主观题]
数学课上,老师正在讲授福利的知识,问小明:“什么办法能使钱生钱?”你知道小明怎么
有趣的脑筋急转弯 数学课上,老师正在讲授福利的知识,问小明:“什么办法能使钱生钱?”你知道小明怎么回答吗?
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有趣的脑筋急转弯 数学课上,老师正在讲授福利的知识,问小明:“什么办法能使钱生钱?”你知道小明怎么回答吗?
A.强大的教研体系:北京海淀区深耕小学数学20年经验的学科带头人——张雁封老师带队研发
B.精细的教学体系:有趣,有用——每周三全员教学教法研讨共创
C.科学的激励体系:有效激励——老师课上表扬,课后严抓作业,定期检测
小学数学脑筋急转弯 把3支正在燃烧的蜡烛平衡地放在天平上,3支蜡烛燃烧的速度都一样,请问:最后天平会向哪一边倾斜?
A.时间太长
B.让人紧张
C.简单易懂
D.没有吸引力