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[单选题]

BE直接教学模式是为帮助()岁低收入儿童在学业上能够追上中产阶段家庭出身的儿童所设计的教育方案。

A.3-4

B.4-6

C.3-6

D.5-8

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第1题
与其他课程模式相比较,直接教学模式是建立在儿童发展理论的基础之上。()
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第2题
交互式教学模式主要是用来帮助________阅读领会。

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第3题
儿童心理学家维果斯基提出教学至少要确定儿童发展的两个水平,一种是儿童自己独立解决问题的水平;另一种是儿童在高水平的同伴或教师等人帮助下解决问题的水平,这两种水平之间的差距就是“()”
儿童心理学家维果斯基提出教学至少要确定儿童发展的两个水平,一种是儿童自己独立解决问题的水平;另一种是儿童在高水平的同伴或教师等人帮助下解决问题的水平,这两种水平之间的差距就是“()”

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第4题
交互式教学模式主要是用来帮助_______的学生阅读领会。

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第5题
教师应当在教育教学中平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。对品行
有缺点、心理有障碍、生理有缺陷、学习有困难的儿童、少年,应当帮助、关爱。()

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第6题
教师应当在教育教学中()对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。对品行有缺点、心理有障碍、生理有缺陷、学习有困难的儿童、少年,应当帮助、关爱。

A.平等

B.认真

C.温和

D.积极

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第7题
.把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是 【 】

A.分层教学

B.合作学习

C.小班教学

D.复式教学

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第8题
把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。

A.分层教学

B.合作学习 ?__?

C.小班教学

D.复式教学

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第9题
教师开展教育科研的直接目的在于()。

A.促进研究能力的提升

B.促进教学

C.评职称

D.服务儿童的学习

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第10题
儿童多动症高峰发病年龄为_______岁。

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第11题
儿童少年一般指()岁这一年龄阶段,其中()岁为儿童期,()岁为少年期。
儿童少年一般指()岁这一年龄阶段,其中()岁为儿童期,()岁为少年期。

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