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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展的教育思想家是【】

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.昆体良

D.苏格拉底

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第1题

西方最早提出教育要适应儿童的年龄阶段的教育家是（)。

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.昆体良

D.夸美纽斯

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第2题

幼儿园教育活动最早提出是在《3－6岁儿童学习与发展指南》。（)

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第3题

我国最早提出学前儿童科学教育的概念在（)

A.20世纪90年代末

B.20世纪80年代末

C.20世纪80年代初

D.20世纪90年代初

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第4题

以下选项中，杜威的教育思想的是（)。

A.教育应当适应儿童的发展

B.教育即生长

C.教育即生活

D.教育即经验的不断改造

E.儿童发展具有敏感期

F.教育要适应幼儿的个别差异

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第5题

以下体现了以被开发者的发展为中心策略的是（)。

A.杜威的儿童中心论

B.赫尔巴特的兴趣性原则

C.卢梭的自然教育论

D.夸美纽斯提出的适应自然原则

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第6题

学前儿童科学的目标可以分为（)。

A.科学教育的总目标

B.年龄阶段目标

C.单元目标

D.活动目标

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第7题

对学前儿童数学教育目标的最概括的陈述是（）。

A.幼儿周培养目标

B.各年龄阶段教育自标

C.学前儿童数学教育总目标

D.数学教育活动目标

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第8题

评价该年龄阶段目标制订得是否合理，只需要关注某一具体年龄儿童一般的发展趋势和教育要求。（)

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第9题

学前儿童数学教育目标的层次一般有三个层次，其中不包括（）。

A.数学教育活动目标

B.各年龄阶段教育目标

C.符合身心发展规律目标

D.学前儿童数学教育总目标

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第10题

陈鹤琴提出“活教育”，就是要儿童直接面向大自然、大社会去学习。（)

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