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第1题
江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要求，此时他把关注的焦点投放了如何提高学生成绩；教好每一堂课。按照福勒的教师成长阶段论，江金处于（）
A.关注生存阶段
B.关注学生阶段
C.关注情境阶段
D.关注自我阶段
第5题
下列属于教师权利的是（）。
A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
B.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议
C.关心爱护全体学生，尊重学生人格
D.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
第6题
根据《中华人民共和国教师法》规定，下列属于教师义务的是（）。
A.组织、带领学生开展有益的社会活动
B.关心、爱护家庭贫困学生，尊重学生人格
C.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
D.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
第7题
江锋老师是浙江省桐庐县实验小学的一位信息技术教师，在教学中他发现有些学生对于某些知识点理解有困难，需要多次指导，所以他选择了针对这些知识点的微课视频，发布于教师空间。在课堂上他在讲授完进行学生操作指导时，会布置学习有困难的学生查阅微课视频来巩固。请问这种教学组织形式属于？()
A.混合式教学
B.翻转课堂
C.探究式学习
D.一对一学习
第8题
营养配餐教学中，谈话法最大的优点是：（)。
A.能激发学生的思维活动，使学生通过独立思考来获得知识
B.能通过教师的讲解使学生获得知识
C.能使学生不受他人影响，完全按照自己的思维方式学习
D.能通过探讨，使学生按照其他同学的思维方式思考，以利于获得知识
第9题
教师如果合理应用信息技术资源或工具开展课堂总结与提升活动，可以取得提升知识巩固的效果，也会（）。
A.促进学生对所学知识和技能的整体理解与应用
B.帮助教师发现教学活动中存在的问题并进行针对性指导
C.帮助学生更为直观地理解和发现知识之间的关联
D.有助于学生在活动中体验和掌握联系、归纳、对比等总结方法
第10题
《教师法》规定:教师享有下列权利:（)
A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
B.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见
C.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
D.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假
E.参加进修或者其他方式的培训
