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论述皮亚杰的认知发展阶段理论及其教育含义。

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第1题
论述埃里克森的人格发展理论及其教育含义。

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第2题
斑克街早期儿童教育方案的理念主要来源于()。

A.弗洛伊德及其追随者的心理动力学理论

B.皮亚杰、温纳等人的儿童认知发展心理学理论

C.杜威、约翰森等一些教育理论家和实践工作者

D.斯坦豪斯的过程模式

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第3题
心理学家皮亚杰关于心理发展的理论称为:()。

A.认知发展论

B.性心理发展阶段论

C.毕生发展观

D.社会心理发展理论

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第4题
皮亚杰的认知发展阶段理论是以什么为其特征的?()

A.不变顺序

B.可变顺序

C.基础结构

D.连续整合

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第5题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,在小学阶段,小学生正是处于形象思维到抽象思维建立的阶段()
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第6题
皮亚杰认知发展阶段理论中的具体运算阶段的年龄约在() A.11-15岁B.7-11岁C.2-7岁D.

皮亚杰认知发展阶段理论中的具体运算阶段的年龄约在()

A.11-15岁

B.7-11岁

C.2-7岁

D.O-2岁

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第7题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,3-6岁的幼儿处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第8题
皮亚杰关于认知发展的理论对教育的启示有哪些?

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第9题
论述商业银行经营管理理论的发展阶段及其主要内容。

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第10题
论述商业银行经营管理理论经历了几个发展阶段及其主要内容。

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第11题
现有的影响较大的教育理论有()。 A.桑代克的联结说 B.布鲁纳的认知结构学习理论 C.皮亚杰的认知

现有的影响较大的教育理论有()。

A.桑代克的联结说

B.布鲁纳的认知结构学习理论

C.皮亚杰的认知发展理论

D.维果斯基的发展理论

E.埃里克森的心理社会发展理论

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