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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

理解治理模式,我们应当明确()。

A.是一整套规则

B.是一种持续的互动

C.治理的基础是协调

D.治理的主体涵盖私人部门

E.治理是一个过程

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第1题
关于“受益者负担原则”的理解,不正确的是____。

A.有利于降低治污的成本,形成公平的竞争环境

B.有利于解决“企业排污赚钱、政府买单(社会承担)治理污染”的不公平现象

C.1989年修订《环境保护法》时,进一步明确强调了“谁污染谁治理”原则

D.“受益者负担原则”比发达国家“污染者负担原则”更加丰富

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第2题
《网络信息内容生态治理规定》明确了()、()、社会、()等主体多元参与协同共治的治理模式。

A.网民

B.企业

C.政府

D.党委

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第3题
发现事故隐患,应当及时组织排除;不能及时排除的,应当制定整改治理方案,明确并落实治理事故隐患的措施、责任、资金、时限和____。

A.应急措施

B.应急设备

C.应急预案

D.应急队伍

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第4题
慈善组织应当根据法律、行政法规以及章程的规定,建立健全内部治理结构,明确()等方面的职责权限。

A.决策

B.执行

C.协调

D.监督

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第5题
在行政机关办理涉企经营许可事项时实行告知承诺制,以行政机关清楚告知、企业和群众诚信守诺为重点,推动形成()、信用监管的治理模式,从制度层面进一步解决企业和群众办证多、办事难等问题。

A.标准公开

B.规则公平

C.预期明确

D.各负其责

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第6题
理解公共政策,应当明确()。

A.其实质是协调社会利益矛盾与冲突,分配价值

B.主体是决策者

C.客体是政策问题

D.目标是使公共利益最大化

E.核心是一种选择

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第7题
新修订的《中华人民共和国档案法》中对归档范围作出较为明确的规定,下列说法正确的是()

A.反映机关、团体组织沿革和主要职能活动的

B.反映历史上各时期国家治理活动、经济科技发展、社会历史面貌、文化习俗的

C.反映基层群众性自治组织城乡社区治理、服务活动的

D.法律、行政法规规定应当归档的

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第8题
杜威的课程设计教学模式的结梅是()。 A.诱导学习动机——领会新教材——巩固知识——检查

杜威的课程设计教学模式的结梅是()。

A.诱导学习动机——领会新教材——巩固知识——检查

B.设置问题情境——确定问题或课题——拟定解决课题方案——执行计划——总结与评价

C.明确结构、课题和资料——建立假说、推测答案——验证——得出结论

D.个别解释——种类解释——掌握规律——获得理解

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第9题
奥地利音乐美学家汉斯立克认为,音乐不表现任何明确的情感,也不表现任何不明确的情感。对此,理解不正确的是()。

A.音乐唤起我们的情感,是因为我们将情感“置入”到了音乐中。

B.音乐的美是听者于音乐中所激发起的情感共鸣。

C.音乐可以模拟物理运动的强弱、快慢、上行与下降等。

D.音乐的内容就是乐音运动的形式。

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第10题
为什么说社会共治是食品安全治理中的一个新的原则?()

A.鼓励社会组织、基层群众性自治组织、食品生产经营者开展食品安全法律、法规以及食品安全标准和知识的普及工作

B.明确食品行业协会引导和督促食品生产经营者依法生产经营

C.消费者协会和其他消费者组织依法进行社会监督

D.明确对查证属实的举报应当给予举报人奖励

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第11题
为什么说社会共治是食品安全治理中的一个新的原则?()

A.明确对查证属实的举报应当给予举报人奖励

B.消费者协会和其他消费者组织依法进行社会监督

C.鼓励社会组织、基层群众性自治组织、食品生产经营者开展食品安全法律、法规以及食品安全标准和知识的普及工作

D.明确食品行业协会引导和督促食品生产经营者依法生产经营

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