王令的《送春》中“子规”在本首诗中有什么作用或表达什么意思()
A.一种鸟,杜鹃鸟
B.引用经典,传说为蜀帝杜宇的魂魄所化.常夜鸣,声音凄切。由此借以抒悲苦哀怨之情
C.表示对美好事物执着不懈的追求
D.借子规渲染春闺之怨
表示对美好事物执着不懈的追求
A.一种鸟,杜鹃鸟
B.引用经典,传说为蜀帝杜宇的魂魄所化.常夜鸣,声音凄切。由此借以抒悲苦哀怨之情
C.表示对美好事物执着不懈的追求
D.借子规渲染春闺之怨
表示对美好事物执着不懈的追求
A.首联上句渲染了一片流水落花的暮春景象,深叹春光易逝,岁月无情;下句将代指春光的东风拟人化,用东风送我经过楚城,表达了诗人凄楚的情怀
B.颔联进入正题,写春夕,写得极为精粹。诗人造语新奇,对仗工整,韵律和谐,创造出一种曲折幽深的意境,不愧为传诵不衰的名句
C.颈联写诗人长期不能回家,遥想故乡,望眼欲穿,思乡念亲,忧心如焚,连年累月,无心翻书,揽镜自照,白发满头,诗人内心愁苦,溢于言表。[来
D.尾联暗用五湖典故,含有归隐田园之意。深刻地反映出诗人在政治上走投无路、欲干不能而又欲罢难休的苦闷、彷徨的心理
E.本诗前四句重在对春夕情景的描绘,缘情写景,因景抒情,虽未明言思乡,而一片乡情跃然纸上;后四句重在抒情,感情真切,凄婉动人
A.首联中,灵均是屈原的字。表面写朋友要去凭吊屈原,实际暗示朋友被贬的遭际
B.颔联点明送别的时间,对仗工整,注重色彩,用冷色调渲染了离别的心情
C.本诗与王勃《送杜少府之任蜀州》均为送别友人之作,情感真挚,格调相同
D.本诗熔叙事、写景、抒怀于一炉,描写简备精当,感情深沉含蓄
A.首联上句描绘了早春景象,下句将代指春光的东风拟人化,写诗人依依不舍送春归去
B.颔联第二句运用了视听结合的手法,子规啼声与三更月色,一声一色,构成一片清冷、凄凉、愁惨的气氛,令人触目伤怀
C.颈联故园书动写自己长久在外,因而家中自己喜欢的书被别人翻动过,有寥落之意
D.诗中前四句写的都是春夕实景,后四句重在议论,抒发了凄婉动人的愁绪
A.无为在歧路,儿女共沾巾
B.城阙辅三秦,风烟望五津
C.与君离别意,同是宦游人
D.海内存知己,天涯若比邻
A.诗的颔联、颈联对仗非常工整,这是律诗的一个重要特征
B.首联先写客路后写行舟 ,流露出神驰故里的漂泊羁旅之情
C.诗题次北固山下中的次是站立的意思,表明诗人写诗的地点
D.尾联的乡书归雁笼罩着淡淡的乡思愁绪
A.首联因不见人烟,所以对字组合起来的荒祠、古墓、荆棘、榛莽之类愈多,愈显出古城的荒凉
B.颔联写牧竖行人,极大地增添了景中的生气。颈联写华表、石碑表现出古城昔盛今衰的景象
C.这首诗打破了一般律诗起、承、转、合的条框,首颔颈三联浑然一体,极力铺陈汉寿城遗址的景象
D.在尾联兴和废的慨叹中,诗人阐明了关于事物发展变化的朴素辩证法观点,强化了全诗的消极思想
E.本诗主要寄托诗人被贬谪到偏远地区后的凄凉之感和对昔盛今衰的深沉感慨
A.首联先写客路,后写行舟,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情
B.诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势
C.颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣
D.尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情
A.《魏风 十亩之间》
B.《齐风 卢令》
C.《唐风 蟋蟀》
D.《王风 君子于役》
A.诗从神话传说落笔,起笔高远,增添了黄鹤楼的神异色彩。首联中一个空字,怅惘之情昭然可见
B.颔联由景生情,通过对登楼所见之景的描绘,表达对家乡一草一木的强烈的思念,表现了一种欣喜之情
C.尾联以抒情作结,诗人凭栏远望,故乡却为雾霭所隔,望不可见而生无限愁思的形象仿佛可见
D.这首诗意境开阔,虚中有实,情景交融,情味悠长。在艺术上出神入化,读后不禁令人心入其境,怅然生情,不愧为唐诗中的佳作