以下属于有关日常健康行为的教育内容()
A.坐、站、行、睡姿势正确
B.情绪愉快,知道快乐有有益于健康
C.不用脏手揉眼睛
A、坐、站、行、睡姿势正确
A.坐、站、行、睡姿势正确
B.情绪愉快,知道快乐有有益于健康
C.不用脏手揉眼睛
A、坐、站、行、睡姿势正确
A.教育子女树立正确的理想信念,为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。
B.培养子女良好的道德品质和文明行为,学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。
C.培育子女的劳动意识、科学精神和法制观念,帮助子女增强自学、自理、自护、自强、自律能力。
D.确保子女接受义务教育,鼓励子女参加健康有益的文化体育活动,促进子女身心健康全面发展。
A.有计划、有组织、有评价的系统健康教育活动
B.通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识
C.预防疾病,促进健康,提高生活品质
D.以上都是
A.协调社会各部门,创造支持性的社会环境
B.对目标人群进行健康观和价值观的认知教育
C.传播与健康相关的信息
D.针对健康行为进行干预
E.以卫生保健知识为主
A.健康风险评估、例行体检、营养咨询与教育
B.有关慢性病的健康教育推广活动、处理酗酒和滥用药物问题
C.协助进行压力管理、开展锻炼身体方案
D.提供精神健康服务
E.提供紧急呼叫系统安装等技术支持
A.身体健康、营养膳食、疾病防御、日常生活行为、体育、环境
B.心理健康、营养膳食、疾病防御、日常生活行为、体育、环境
C.身体健康、营养、疾病防御、日常生活行为、体育、环境
D.心理健康、营养、疾病防御、日常生活行为、体育、环境
A.临床预防服务中特有的内容
B.属于二级预防
C.是求医者获取健康知识,从而自觉采纳有益于健康行为的方法
D.通过筛检可有效发现部分早期疾病
E.门诊就诊时都应该常规检查血压
A.护士应注意自身举止行为,避免传递不良信息
B.减少与周围人群接触,避免产生误解引起情绪波动
C.引导病人采取积极乐观的态度对待疾病
D.以高质量的护理行为取得病人的信任
E.对病人进行有关疾病知识的健康教育
A.有奖征文活动为网络教育学生们提供一个交流思想、展示才华的舞台
B.有奖征文活动营造了优良的网络教育文化氛围
C.征文内容可自行发挥,不必遵循一定的主题
D.征文要求健康积极、立意新颖、给人以启迪与思考