在4-7岁儿童报告的情绪诱因中,对惊奇和高兴有重要影响而对其他情绪影响不太大的因素是()。
A.物品材料
B.人际关系
C.想象和幻想
D.环境事件
D、环境事件
A.物品材料
B.人际关系
C.想象和幻想
D.环境事件
D、环境事件
A.可以把教师从繁重的教学中解放出来
B.可以使儿童在动手、动脑、动口的学习过程中获得语言学习的亲身经验
C.可以使儿童获得动作表征、形象表征和概念表征三种层次的学习,更好地掌握语言学习内容。
D.在活动中,儿童情绪愉快、思维敏捷,会更加积极主动地与外界沟通
在吴天敏修订的比内一蒙量表中,某儿童通过了4岁组的全部题目,5岁组通过3题,6
岁组通过2题,7岁组通过l题,其智龄为()。
(A)4岁3个月
(B)5岁
(C)4岁6个月
(D)5岁2个月
CBCL主要用于()。
(A)对儿童心境障碍的诊断
(B)评估儿童的行为和情绪的一般状况
(C)对儿童行为障碍的诊断
(D)识别有高危行为和情绪问题的儿童
人类基本情绪的种类有()。
A.痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惧怕等8-9种
B.痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惊奇等8-10种
C.痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惧怕等11-15种
D.痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、反感、惧怕等8-12种
A.沙盘游戏是将问题的内容视觉化的过程
B.儿童借助沙盘可以将内心里被隐藏和被压抑的内容更快地释放出来,可以得到某种程度的宣泄,改善儿童的情绪
C.沙盘游戏过程中治疗师是被动的
D.沙盘游戏治疗不提倡治疗师在治疗过程中对儿童作出提问和沟通
E.在沙盘游戏中,患者如因治疗师的解释而掩盖了真实的自我就违背了沙游戏的初衷