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[单选题]

下面不属于科学的心理健康教育的主要观念是()

A.人性观

B.发展的观念

C.就事论事的观念

D.教育观

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第1题
对劳教人员教育矫治的具体目标是:1.遵纪守法,能正确认识罪错,真诚悔过,有改过自新的愿望,
了解基本法律知识,增强纪律观念,做守法公民2.遵守公民道德,有辨别是非善恶的基本能力,树立社会,家庭,自我责任意识,遵守公民道德。3.心理健康,有正确的自我认知和社会认知,能够理性的认识和处理人际关系,具有一定的社会适应能力和挫折承受能力。4.具有一定的文化知识,具备一定的学习兴趣和学习能力,科学文化知识水平有所提高。5.具有一定职业技能,有正确的劳动态度和就业观念,掌握一定的劳动技能。()

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第2题
健全社会心理服务体系和危机干预机制的核心事情主要包括()。

A.心理健康教育

B.社会组织培育

C.专业人员培养

D.心理健康服务

E.心理科学传播

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第3题
“全人化”发展观念体现了心理健康教育的()

A.针对性原则

B.全面性原则

C.主体性原则

D.全体性原则

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第4题
关于社区心理健康教育研究的分类中,不属于理论研究角度分类的是()。

A.参与观测法

B.社区个案研究

C.社区心理健康教育需求研究

D.个体定性访谈

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第5题
不属于心理健康教育中整体性的全员化原则的是()

A.教育者的全员性

B.“受教育者”的全员性

C.教育者和受教育者的转换性

D.心理健康教育主要是心理老师的工作

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第6题
()评估是教育评估的一个分支,它是根据一定的价值观和目标,运用可操作的科学手段,通过系统地收
()评估是教育评估的一个分支,它是根据一定的价值观和目标,运用可操作的科学手段,通过系统地收

集信息、整理和分析资料,对心理健康教育的活动、过程及结果进行价值判断,从而为不断完善和决策停工依据的过程。

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第7题
下面哪项不是学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径()。

A.家园共育

B.专门性的心理健康教育活动

C.社区教育活动

D.环境创设

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第8题
良好的教育环境包括正确的教育观念和科学的教育方法。()

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第9题

以下哪项不属于教师心理健康的六个标准()?

A.对现实有正确的感知能力,并能做出有效的适应

B.要保持良好的情绪

C.具有非常好的积极的自我观念

D.要对自己的职业有一份热爱,具有一个良好的人际关系

E.能够平衡过去、现在和未来的比重

F.要认为自己从事的是有意义的工作G.能够适当调控情绪

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第10题
老年人心理健康的自我维护主要包括()
老年人心理健康的自我维护主要包括()

A.维护人际关系

B.培养学习兴趣

C.不断更新观念、适应社会

D.参加劳动锻炼

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