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[单选题]

注重义理性的悟觉思维是()的特点。

A.西方哲学

B.中国哲学

C.马克思主义哲学

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第1题
对于()孩子思维缓慢,反应迟钝的特点,家长应鼓励孩子多说话,注重与人交谈,关注他人,提高交际能力。

A.粘液质

B.胆汁质

C.多血质

D.抑郁质

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第2题
素描是所视、所思、所悟的语言表达,从某种意义上讲,素描更是思维与心智的活动()
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第3题
培训的主要目标在于解决一个“悟”的问题的是()

A.技能培训

B.观念培训

C.思维培训

D.心理培训

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第4题
同义词中意义相近的叫近义词,近义词是理性义有所差异,附加义没有差异的一组词。()
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第5题
巴金的《家》中,觉新是性格内涵最为复杂的悲剧性典型。他清醒地认识到了自己的悲剧命运,但义对封
建家长的专制意志处处忍让、顺从。为了维护封建家庭,他付出了惨重的代价。最终,他终于觉醒,毅然投奔了光明。()

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第6题
词义包括理性义和色彩义。()
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第7题
词的转义主要指()。

A.理性义

B.引申义

C.色彩义

D.比喻义

E.概念义

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第8题
下列针对色彩义的表述正确的是()。

A.色彩义附着在概念义之上,表达人或语境所赋予的特定感受。

B.“团结”、“勾结”、“合作”具有不同的感情色彩。

C.一些表示具体事物的词,除了理性义之外,还使人有某种生动、具体、形象的感觉。

D.色彩义能体现说话人对有关事物的评价、态度、感情倾向。

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第9题
宋代的思想家们提出的“忠、孝、节、义”四大德目反映的是中华传统美德基本精神中的()。

A.重视整体利益,强调责任奉献

B.推崇“仁爱”原则,注重以和为贵

C.提倡人伦价值,重视道德义务

D.追求精神境界,向往理想人格

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第10题
个体运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动,对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物
变化的觉知称为___________。

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第11题
()不是眼睑的作用。A.可致生理性散光B.防止泪液过度蒸发C.泪液展开D.其下垂可导致形觉剥夺性弱视

()不是眼睑的作用。

A.可致生理性散光

B.防止泪液过度蒸发

C.泪液展开

D.其下垂可导致形觉剥夺性弱视

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